1997年，東涌剛開發，保良局馬錦明夫人章馥仙中學（下稱章中）亦開校。「那年9月開學，8月尾我們還在忙着修校呢！一眨眼已20年。」劉達光校長回憶道。
學校以馬錦明夫人的名字命名，有其緣由。「保良局前主席馬錦明博士熱心教育，1997年是馬博士和章馥仙女士結婚50周年金婚紀念，馬博士捐出500多萬元來興建學校。」當年東涌初開發，居民較少，開校第一年僅設中一至中四。「因為並非有中五學生就能開預科班，須達到一定人數才可，所以早年學校的中五生畢業後，會去考其他如荃灣區的保良局中學。」
章中現在的教學語言主要為英語，但最初學校以母語教學，及至後來政府推出教學語言政策（MOI），學校遂按學生過往的表現，微調為初中年級的4個班別中，3班為英文班，一班為中文班。高中課程則大部分以英語授課。
章中同學的學術成績不俗，在藝術方面的表現更是亮眼。「這就關係到我們學校的信念，以至整個發展方向了」，劉校長進一步解釋：「如果你問我們的教育理念或核心價值，我會說是我們堅信每一個學生都是各有所長的。而學校的角色就是為他們提供有利的學習條件和機會，讓同學找到自己的舞台。」
故此，在一般的課堂外，章中為同學提供豐富的活動興趣班，如音樂、體育，以至話劇表演方面。「最近我們的同學便做了一個很有意思的話劇，名叫《鵝頸橋之戀》，參加了學界比賽，更拿了不少獎。」劉校長感到欣慰的不是同學取得了多個獎項，而是其中的創意。「故事說的是以訛傳訛，內容講述一則未有事實證據而廣為流傳的師生戀。」原來同學們在創作初期，曾擔心話劇的題材敏感，主動詢問過他。「我了解過後，覺得故事有很好的警醒作用」，校長續道：「故事一開始，製造謠言的那位同學，最後反被人誤會是師生戀傳聞中的主人公。」
「現在很多那些bullying（欺凌），就是我們未弄清事實真相，就四處宣揚，傷害了別人。」而同學們創作的這個話劇，就帶出了一個警示：你對別人造的傷害，隨時可能反撲到自己身上。劉校長指，雖然這些主題也會在學校的德育課上討論，但效果遠不及同學自己去思考，互相啟發。
學生負重任
章中很重視同學的自主參與，「我們老師是minimum intervention，干預去到最小最小。因為學生需要透過在前線的經歷，才能夠學到真正的知識技能。」的確，單純的老師講學生聽，吸收到的始終有限。學校上至學生會，下至學會幹事，均由同學作前線主導，老師則以輔助的形式給予支援。章中的這種堅持，剛好體現在不久前的活動上。
學校正值20周年校慶，早前在大會堂舉辦校慶晚會，當日會上便有位嘉賓問劉校長為何不見學校的老師。「不是我們的老師偷懶，而是我們的同學願意去承擔，同時也有足夠能力去承擔。」所以當晚的工作人員以學生為主，老師為輔。這個校慶晚會，表演人次多達400人，當中有在校學生，亦有舊生。
「我們的舊生好有情好有義」，劉校長強調：「每次學校有活動，他們都很踴躍回來幫忙。」舊生們對學校的情義，不局限於活動上提供幫忙，更擴展至對學弟學妹的傳承。「我們會請畢業後升上大學的舊生回來教同學溫習。」面對公開試，應屆考生難免緊張不安，而剛考過公開試的師兄師姐的第一身經驗，正好大大幫他們一把。除了實際的應試技巧、策略，劉校長認為，請前輩們回來教同學，最大的目的是擴闊他們的眼界，樹立一個榜樣。「有時舊生會講一些大學裏的事，同學聽到自然會有一種嚮往、憧憬的心情，這樣的影響其實更是我們希望見到的，也更重要。」
他感嘆，現今年輕人比較缺乏目標，「但若由我們去為他們訂目標，卻未必有成效。反之，由他們的師兄姐們去作這一個示範效應，則非常貼地。」上一級的舊生回到學校，為下一級同學打氣、支援，同學得到了關懷，感受到這份情，日後自己亦同樣會將這份情義繼續傳給下一級，傳承下去。
山區建廁所
對於開闊同學的眼界，學校不會只舉辦一般的海外遊學團，更會組織海外義工團，讓同學擴闊視野的同時，不忘幫助別人。「我們去過國內的山區，甚至東南亞國家，如柬埔寨、泰國曼谷的一些傷殘人士機構」，劉校長邊說邊展示其中一次他和學生去山區做義工的照片：「那次我們的老師負責起飯堂，我就帶着8個女同學，負責起兩組廁所，每組3格。」由混泥沙開始至倒石屎等，他和同學們花了兩天時間，合力建廁所。
劉校長回憶那些經歷：「去山區那次，他們會有人先畫好框架，我們就負責搬泥、搬沙、搬水，混好後倒進去。柬埔寨那次，我們則幫他們髹油。」當時有學生問他：「阿Sir，點解咁曬晏晝來髹呀點解唔太陽落山先髹呀？」
面對同學的天真問題，當時他回答：「你見唔見到呢度有燈呀？」這些經歷對於城市同學來說也是一種全新的體驗學習。他不諱言，當時帶隊也有擔心，不知道女同學們能不能應付。「但她們感受到意義，也就不覺得辛苦，這也是同學們難能可貴的優點。」
1988年入行，劉校長投身教育事業即將踏入第30年。「我對教育是充滿熱誠的。」他坦言，教育這條道路不易走，但他認為，能夠迎難而上，才是為人師長應該具備的素質，也正正是教育的真諦。
「無得頂」舊生
在當訓輔主任時，他遇過很多難忘的學生。其中一個令他尤為欣慰。「我特別要提他，他叫劉銘豐，因為最近又再重遇，簡直是脫胎換骨。」
劉同學是學校開辦頭一兩年的中一級學生。「這個學生沒什麼書緣，所以上堂不投入，有時我們說他一兩句，更會駁嘴頂撞」，後來劉同學對舞獅產生興趣，「那幾年學校有一隊醒獅隊，而他在這裏找到自己的舞台。」當時老師們只以為他好動活潑，故喜歡揮舞獅頭，也就沒有多作他想。未料到劉同學在畢業後的幾年繼續在這方面努力發展，更成立了自己的龍獅隊。
「最令我感恩的是，之前學校20周年聚餐，劉同學二話不說，就帶了他的徒弟們回來學校，為晚會揭幕表演採青。」劉校長想起當晚的對話：「他對我說覺得很慚愧，當年自己的表現這麼差。」
劉同學現在不僅將舞獅作為自己的事業，更擔起教育年輕人的使命。「他到學校去教舞獅，遇到的學生都比較奀皮，而他現在做的，就剛好是當年我作為訓導主任的角色。」當年令老師們頭痛的頑皮學生，長大成人後，以另一種身份角色擔起教育的使命，「我覺得無得頂」，劉校長對此高度讚嘆，笑稱：「我沒有想過會有這麼大的改變，因為他從前真是一言九『頂』。」
雖然當上校長只是短短一年，但章中對於劉校長來說，實際上卻是個感情深厚的「孩子」。「我是學校的第三任校長，當年我跟隨創校校長邱太一起來到這裏接收學校。」他回憶初來甫到的日子：「第一天來到學校，在地盤一起幫忙掃地、抹枱，由一磚一瓦開始，直到今天，對我來說相等於我的兒女。20年，這份感情實在很難以言語去描述。」
劉達光小檔案
家庭狀況：已婚
學歷：香港大學教育碩士
執教科目：經濟
興趣：與朋友、學生分享生活體驗
喜愛作家：彼得聖吉（Peter Senge）
喜愛書籍：《第五項修練》（The Fifth Discipline）
座右銘：變幻原是永恒，毋懼風浪，勇往直前
保良局馬錦明夫人章馥仙中學
成立年份：1997
學生性別：男女
類型：資助
校訓：愛、敬、勤、誠
學校佔地面積：約7367方米
地址：大嶼山東涌富東邨
撰文：王嵐
