聖傑靈女子中學（下稱聖傑靈）屹立於觀塘樂意山上超過40年，是觀塘區內的名校，創校校長班佐時更是聖公會在英國及香港最早一批女牧師，校如其名「人傑地靈」。
「我們深信上帝造人，每人也很寶貴。所以即使是女生在那個年代不受人重視，我們也希望給予教育的機會，讓她有尊嚴、自信地成長。」現任校長香玉梅介紹說。
聖傑靈開校時並非一般文法學校，設有文、 理、商、工、職5個不同範疇。時至今天仍保留一些傳統科目，例如DSE的視覺藝術、科技與生活（服裝、成衣與紡織部分）。「美術、家政這類科目都是學校一直保留，Fashion and Design我們更有一位很出色的校友──國際級設計師Vivienne Tam！」
成立近50年的學校，自有不少故事。聖傑靈校舍於六十年代建成，禮堂是八角形建築，內裏沒有一根柱，是學校標誌之一。「裏面有寫上『人傑地靈』的字畫，創校校長班佐時特意不使用常見的譯名『潔靈』，寓意學校『人傑地靈』！」
連接學校主樓與禮堂的有蓋通道，以香港首任廉政專員姬達爵士命名。「班校長是英國人，來到香港參與很多社會事務，又是立法會議員。那時姬達爵士剛被委任為廉政專員，校長也有幫忙成立廉署，所以與他相熟，很早期姬達爵士已是學校的校董！他願意來學校幫忙是我們的光榮。他過身後，再加上學校40周年，就將頂蓋命名為『姬達坊』。」除了姬達爵士，當年港督戴麟趾也有主持校舍啟用儀式。「那時都未有馬路，港督坐直升機來！」
服裝是傳統科目
學校開辦初期為了照顧不同需要的女生，設有學術及工業方面的科目，而家政及美術一直保留至今。「那個年代沒有太多學校開家政及視藝科，所以香港中學的美術老師及家政老師很多都是我們的舊生。」時至今天亦有學生在文憑試報考這些科目，「全港還有修讀服裝的學生不多，但我們的傳統是給予學生不同發展空間，只要有學生對這科有興趣，就算相對其他科目沒那麼多學生修讀，學校仍會繼續開班。」現時全港每年只有約60位學生報考科技與生活中的服裝、成衣與紡織部分，聖傑靈的學生就佔當中四分一。
服裝科目一直是聖傑靈的強項，除了有名人校友，一直以來學生在各式比賽中也有卓越成績。早前國際羊毛局舉辦Wool4School學生設計比賽，以羊毛為設計材料，聖傑靈的學生就囊括了高中組的冠亞季軍。
術科與學科聖傑靈同樣重視，在觀塘區亦是成績較好的中學之一。「素來公開考試的成績都理想，入讀本地及外國大學學位有七成多同學，其餘學生都會繼續升學，很少一畢業就投身社會。」
說到傳統，每年的「樂意日」也是一例。「學校這個山叫『樂意山』，『樂意日』其實是fun fair，由1974年做到現在，當年算是很前衞！」「樂意日」由學生會主辦，主要作籌款之用，籌集學生活動的經費。「早期學生要到工廠區問廠家攞禮物贊助，攤位要自己用釘、角鐵去砌，現在就搭七彩帳幕。無論是砌帳幕、設計遊戲、招呼來賓……也是學生一手一腳自己做。當年這個活動為了籌款，現在最重要的目的是鍛煉學生在學業以外的發展，組織能力、溝通能力、創意等都可訓練到──是我們很有特色、傳統的活動！」
無獨有偶，香校長也是女校畢業，故她很明白女校的特性。「我覺得女校多發展學生的獨立能力。男女校中很多事情男生可以幫你做，我們的fun fair攤位都是女生一手一腳做好。我們學生形象較獨立，亦希望學生可以繼續堅持。讀書固然是首要，但也希望她們發揮不同潛能，所以對外接觸的機會很重要。」
香校長是協恩中學的畢業生，她亦很感恩當時校長給予她們對外開眼界的機會。「她鼓勵我們辦不同活動，透過籌辦過程學習；所以現在我們給予學生機會自己發揮，老師從旁指導而已，是她們想如何做，調轉頭問老師意見，主動性更強。」
留堂學生真心話
十年樹木，百年樹人，沒有人比老師更明白這句話的意思。「教育不同生意，生意很快見到業績，但教育可能到學生離開學校也未見到很明顯的成就，但事後就見到他當年受學校的熏陶栽培，對他們未來的影響。我以前教書的歷程中，很多時都是細水流長，未必即時見到效果，但多年後學生回來告訴你原來你影響了他。」
香校長憶起一位舊生，以前只顧踢波，無心機讀書，她要求學生交齊功課、默書要及格才可參與其他活動。「於是我跟他一起留堂。我留堂不是留一日，而是一星期，每日都留至5時！不准聊天不准睡覺，只可做功課溫書，一粒聲都無。」
對學生來說是個懲罰吧？「我不理他開心與否，喜歡與否，只希望他做到我們所期望的。畢業多年後他來探我，說讀了這麼多年書，就是留堂那幾天最專心，他從來不知道寧靜的環境可以令自己這麼專心，學習有效率！這些事當年不會講你知，但再來探望我時師生關係不再就夠膽講。」
又有位學生本來中文成績不俗，但有次被香校長發現讀書報告是抄書的內容。「也有鬧一輪！後來他當上填詞人，說起這事，我沒有因為他的表現而label他，反而推薦他參加徵文比賽、校園記者……於是他對寫作愈來愈有興趣。」
這個學生就是王仲傑，他熱愛填詞，梁詠琪、譚詠麟都唱過他的歌。「以前我給予機會，影響了他未來的生活，就在這些地方展示出來，這些都不是教他那幾年即時可見，但原來對學生影響深遠。」
自設基金助學生
香校長來到聖傑靈已經第9個年頭，成為校長後與學生少了接觸機會，但無損她關心學生，以及傳承學校的關愛文化。「基督的愛是這家學校很大的特色，創校目的之一也是希望每位同學、家長、員工都感受到基督的愛。就算是草根階層的學生，也希望她們受到公平教育與對待。」
創校初期，香港經濟困難，不少家長不願意送女兒入學校讀書，或中途退學，那時起聖傑靈已成立聖馬田基金。「那時政府沒有支援，學校會主動幫助她們解決生活上需要，和替她們交學費。現在不用交學費，但基金仍在運作中，堂費、冷氣費、買校服等，學生有需要我們便動用基金幫助她。」
剛過去文憑試放榜那天，發生了一件窩心小事。「那天早上有位學生走來跟我說多謝──所為何事呢？這個學生語言能力不太好，需要言語治療，但政府的資助不夠她完成整個療程。理論上錢用完就無，但我覺得無理由要她上到一半，中間忽然停了語言治療師的幫助。她已經要考DSE，忽然停了她一定很沒信心。」
最後，由學校自己撥款，讓她繼續療程。「完成療程後她DSE成績也很理想，視光學本來取錄了她，但她決定到台灣讀獸醫。她很感恩，感謝學校給予這個支援，考到好成績。」投身教育工作多年，不時收到學生這些小感恩小回應，香校長笑說：「做教育行業就會如此，這些小小感謝就𠱁得你繼續投放全部生命去幫助他們。」
問及對學校及同學的抱負，她如此回應：「希望同學在這麼紛擾的社會裏，懂得明辨是非，不要跟潮流，不要太衝動。有時早禱跟她們分享，我們身為基督徒，要行公義、好憐憫、存謙卑的心，與上帝同行，不能為了公義就什麼手法都做；也要考慮，有公義之餘，是否有憐憫的心腸？有否以謙卑的心去接受及分析情況？所以希望同學也有一個這樣的心，做個有承擔的領袖。」
撰文：胡鳳意
