熱門:

佛教馬錦燦英文中學
校長以釋迦牟尼為榜樣

胡鳳意| 校長訪談

2017年3月6日

「釋迦牟尼佛本身就是靠自己努力成道的,所以我們相信每一個人都有成佛的能力,有其潛能。我們希望可以貫徹理念,讓學生在不同方面都有好的發揮,等於釋迦牟尼當年也靠自己努力成為覺者。我們也希望學生可以朝這條路發展。」創校時已擔任教務主任、現任香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學(下稱馬錦燦)校長方奕亮說。

創校時覺光法師將「英文」二字加入校名,希望同學讀好英文,未來有好發展。走過25年,方校長至今仍不斷推陳出新,為同學帶來各式學好英文的教學法。他認為,不論成績高低同學也各有潛能,學校要為他們提供各式機會,一直栽培,讓學生發展更全面,就可配合佛化教育的理念了。

「佛陀成道靠他自己的覺醒,他本身潛藏佛性。潛藏佛性我理解為一種潛能,所以我理解佛化教育是全人教育,全面發展學生各方面潛能的一種教育。」方校長認真地說,他又認為,學業上、非學業上也可發揮學生潛能。「我們提供不同機會讓學生參與,這是與佛教一脈相承的做法。」

他分享一個家長們有趣的誤解。「小學家長經常問,校長你教佛學,會不會叫我的小朋友出家……等類似問題。我們希望的是教導學生生活態度,所以中一中二的佛學課是沒有考試的,透過討論、活動去教授日常生活的佛理,以佛教理論去看社會時事。」

一直重視英語教育

問及馬錦燦與其他香港正覺蓮社轄下中學的分別,方校長拋出一個問題:「你看到我們的校名有何特別嗎?」馬錦燦校名中有「英文」二字,方校長初加入學校時也覺奇怪,因當時教育語言政策未定死,所有學校都可選擇語言。

「因為當時社長覺光法師有個很強的信念:在香港社會要有好的發展,一定要讀好英文。所以他很重視英文教育,開校時已很強調!」學校的辦學理念是希望學生能夠學好英文,但1998年教育語言政策出現,不少學校要轉為母語教學,馬錦燦是當年3間上訴學校之一。

當時要老師、學生及配套措施3項均達標才可以轉為英文中學,馬錦燦只是學生一環差一點便達標,結果上訴失敗,教育局最初要求學校改名。「但校監很強調,建校宗旨要做好英文教學,所以堅持不改!」

但在北區做英語教學特別難,這亦是該區的家庭、語言環境衍生的問題。「英語語言環境固然少,家庭支援更差。更大問題是,因為跨境學生愈來愈多,問題早於小學便出現。」他指出,跨境學生要準時上學、放學,結果以往可在本地學生身上使用的辦法,如課後課前補課等均無法做到。

要如何做才不會違背學校一直以來重視英語教育的理念呢?結果,2010年語言微調政策出爐,馬錦燦即有對策,強調英語授課,這措施亦在香海正覺蓮社轄下學校罕見。

「我們與傳統英中比較,最大分別是數學,這科以中文教授;但理科、社科基本以英文教授,初中至高中也是!」有些學校有所謂「上下車機制」,以英文修讀學科的學生若成績不達標,下個學年便要轉為以中文上課,這並非馬錦燦的做法。「有篩選的話,一年中一年英,學生學起來就會混亂!所以設計課程全部統一。我校有精英班,但與其他班要求一樣,可能只是教得更快、更多,考核依然一樣。不會因為學生學能而有教學語言的分別。」

3年前,學校在英文科引入戲劇教育,先在初中開始。本來先有部分同學參加,第二年才轉為正規課堂。「今年來了個紐西蘭的NET老師(Native-speaking English Teacher),可以執教戲劇,每一個循環周有2至3節英文課變為英語戲劇課。」

這個環境下學英文,方校長認為學生開始沒有以前那麼抗拒英文。「透過遊戲學習確有幫助。能否立即見到成效?未必,但老師們的投入與想法很值得鼓勵支持!」

文憑試成績方面,整體而言平均及格率超過八成。5屆文憑試累計下來,學生的升學率有近九成。英文科多年來也是正增值,每年及格率接近九成,且愈見進步。

既然要發揮學生潛能,馬錦燦的課外活動甚多,超過50種選擇。當中最有特色的,方校長首選獅藝。「獅隊成立已有十數年歷史,一班已畢業的學生、校友,有部分真的以舞獅為他們的事業。」

獅隊的表現深受校外人士稱讚,更是出乎學校意料之外。他指數年前學校20周年校慶,獅隊亦有演出。「開場那場舞獅,全部嘉賓嘆為觀止!吳局長(教育局局長吳克儉)看了也大讚!」

方校長坦言,舞獅的同學學業成績尚有進步空間,但他們很投入獅藝推廣。「師傅也很欣賞他們,指他們願意捱──獅頭不輕,不易舞動的!這是我們近年的意外收穫!」他又指,近年入學學生質素上升,學生緊張學業,參加獅藝的人數確有下降,幸好有心校友仍繼續支持。

冒昧應聘足證緣分

文科出身的方校長,當上教師一職似乎是大勢所趨。「大學讀文學院,畢業很大機會做老師……我又覺得我性格頗適合做老師,我頗善於聽人分享,是個active listener!那時朋友都喜歡問我意見。」他畢業於八十年代末,內地經濟起飛,文學院的同學不少北上擔任工廠的職位,但他卻未曾動搖。

身為佛教學校一校之長,他最初入職時並非佛教徒。「但我大學有讀佛學,本身對佛教思想很有興趣,所以與佛教都有點淵源,能進到佛教機構做事也是緣,佛教徒經常講緣分!」

當年方校長打開報紙,見到有佛教學校聘請校長。「當時我無宗教信仰,但在港大讀書時佛教成績幾好,會否增加我獲聘的機會?那時聘請校長,但我妙想天開,不如寄封信去試一試!」

後來,創校校長劉效庭說回此事。「別人聘請校長我寄信應徵老師,他跟我說,收到你那封信時覺得很奇怪,幸好有把信先抽起!後來覺得我頗適合,就約見我了。」所以,方校長那封求職信沒有在一堆應徵校長的信中湮沒,怎能不以一個「緣」字形容這段往事?

方校長一加入馬錦燦便擔任教務主任,教節比一般老師少,他不敢說為學校帶來新的教學理念,但他有所堅持。「第一,中史科一定要獨立成科,不能與其他科融合。我本身是中史老師,所以很堅持!」

第二,他希望老師盡量專科專教。「老實說,初中一定由中文老師兼教中史科,但希望高中以上的老師是主修中史或歷史的。老師受的訓練不同,能教中史,與教好中史是兩回事!」

課堂遇上貪睡女生

當年他主力教高年級,有位女學生他印象特別深刻。「上課經常睡覺,她坐第一個位!」這個學生是學校第二、三屆左右的預科生,是原校升讀中六的學生。「有一次她又睡着,我一敲她的枱面──她嚇得立即起身不停說話,全班笑得很大聲,哈哈!」這位學生後來公開試考得很好,更成為方校長的師妹,成功入讀香港大學修讀歷史。

方校長笑說:「你估不到,她讀書好,但總喜歡(課堂上)睡覺!現在更在沙田教書。」女學生指自己一世都記得當年全班大笑的一幕。「我問她現在會否讓學生在堂上睡覺,她答『當然不准』,哈哈!」教書多年,擁有這些與學生的點滴他已十分欣慰。

展望將來,他期望馬錦燦做得更好。「我校是間會繼續向前進步的學校,不停想新的點子,讓學生發揮。」即使升讀馬錦燦中一的不是最好的學生,也可在學校栽培6年後,讓同學有好的增值、好的升學機會。「我的格言是:沒有最好,只有更好。希望我們的學生不要辜負父母的期望,畢業時得到更多!」

 

方奕亮小檔案

家庭狀況:已婚,育有一女

學歷:香港大學文學士、文學碩士;香港中文大學教育碩士、教育文憑

執教科目:中國歷史、中國語文

興趣:旅遊、聽音樂

喜愛作家:徐復觀

喜愛書籍:《中國人性論史》

座右銘:沒有最好,只有更好。

 

 

香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學

成立年份:1993

學生性別:男女

類型:津貼

校訓:覺正行儀

學校佔地面積:約8277方米

地址:新界粉嶺聯和墟聯益街9號

 

撰文:胡鳳意

[email protected]

 

上一篇西貢崇真天主教學校 校長善用區內海洋資源

下一篇信義會心誠中學 校長與學生一起贏一起輸

回上

信報簡介 | 服務條款 | 私隱條款 | 免責聲明 | 廣告查詢 | 信報會議中心租賃 | 加入信報 | 聯絡信報

股票及指數資料由財經智珠網有限公司提供。期貨指數資料由天滙財經有限公司提供。外滙及黃金報價由路透社提供。

本網站的內容概不構成任何投資意見,本網站內容亦並非就任何個別投資者的特定投資目標、財務狀況及個別需要而編製。投資者不應只按本網站內容進行投資。在作出任何投資決定前,投資者應考慮產品的特點、其本身的投資目標、可承受的風險程度及其他因素,並適當地尋求獨立的財務及專業意見。本網站及其資訊供應商竭力提供準確而可靠的資料,但並不保證資料絕對無誤,資料如有錯漏而令閣下蒙受損失,本公司概不負責。