「我是一個有福氣的人」，保良局姚連生中學（下稱姚連生中學）戚美玲校長以這一句謙恭的話展開訪問，「從我出道到現在，我遇到很多很好的校長、老師、學生，讓我獲益良多。」
戚校長來到姚連生中學擔任校長之前，曾分別在3間不同的學校工作，「第一間是道教聯合會鄧顯紀念中學」，在那裏的6年，她從其他老師身上學懂教學的藝術和技巧，奠定堅實的專業基礎。「後來兩間同是保良局的屬校，和姚連生一樣，所以雖然學校不同，卻有着熟悉感，同時感受到不同學校的特色，可謂『各自各精采』。」
戚校長輾轉在3所保良局的中學任職，坦言自己獲得不少發揮空間，慢慢由一位學位教師，晉升成為校長，先後擔任保良局莊啟程預科書院和姚連生中學的校長。「我遇到很多傑出的校長，其中對我影響最深的要算是保良局羅傑承（一九八三）中學的兩位前任校長，包括謝伯開博士和許永豪先生。八三年總理中學（羅傑承（一九八三）中學的原稱），以課程改革見稱。憑着初中綜合人文科的課程統整，我們榮獲行政長官卓越教學獎的嘉許狀。而在這兩位校長任內，我先後借調往教育局工作了兩年，探訪不同的學校，擴闊視野。」戚校長指出，這些寶貴的工作經驗，對她日後履行校長的職責大有助益。
姚連生中學去年迎來35周年校慶，更將每年一度的傳統節目發揚光大，身兼學校公關事務的黃家豪老師解說道：「學校的『周年環校跑』其實是我們的一大特色，今年那個活動剛剛圓滿結束。」每年的10至11月期間，學校便會舉辦「環校跑」，在一個天清氣爽的星期五下課後舉行。「在那一天，我們不少校友都會回來參加，相當熱鬧呢！」盛況有如貴賓雲集的大型慶典，黃老師亦不禁以「衣香鬢影」來形容。
欣賞學校人情味
「環校跑」是學校傳統，參加者眾，戚校長指：「每班都會派代表參加，5男3女，每一級各自比併。」她笑一笑續道：「比賽的路線是繞着學校跑，我們事前亦會安排訓練。雖然香港普遍的中學校舍不大，難以配備標準的運動場地予學生，但基本如跑步，我們亦可盡量安排。」
比賽當天分別設男子組和女子組，更有班際接力賽，「有些同學會自行設計班衫，現場又會有啦啦隊贈慶，氣氛很好。」她一邊展示一張班際接力賽開跑照片，一邊介紹說：「我在那天則負責鳴槍禮。」
來到姚連生中學轉眼5年，戚校長經過了初來時的摸索期，對學校的特色、學生的優勢早已了然於心，「『情』是我們學校最大的特色，也是我最欣賞的地方。在我看來，無論是老師、學生，都很有人情味。」她又認為，學校最重要的是人，而教育就正正是育人的工作，難怪充滿人情味的姚連生中學讓校長如此欣慰。
她說罷更翻開去年校慶的特刊：「這本特刊名『賞連』，取欣賞的『賞』字，和學校名稱中的『連』字合在一起。因為學校很重視欣賞文化，同時希望學生都能建立正面的態度、價值觀。我特別想分享最後一頁老師寫的跋，寫得非常好。」這篇後記中，將大家對學校捐款人的感恩之情、對母校的濃厚感情、同學對校友的敬仰之情，以及相互之間的欣賞之情連結起來，先追溯始於欣賞之情，繼而演化為感恩、回饋。
不只在校慶特刊，學校在不少細節中亦透露對「情」的看重、對「人」的珍視。如校訊編排，不似一般學校多以校長的感言為封面故事，而是以一封學生致母親的信作為頭條，配圖亦只有學生和家長，半點都不喧賓奪主。而校長則低調地在最後的「師生遊蹤」欄目現身，她不是以嚴肅或苦口婆心的方式勸勉學生，而是別樹一幟地分享自己遊覽異國的心情和趣事。不只校長，其他老師亦圖文並茂地向大家述說自己旅行的所見所聞，有別於一般資料性的學校刊物，趣味盎然。
積極推靜觀文化
談及學校對於正面價值教育的重視，保良局姚連生中學戚美玲校長亦介紹一項即將開展的合作計劃，「我們與香港大學心理學系的林瑞芳教授一起合作，將於2019至2022年的3個學年，在學校推廣靜觀（mindfulness）文化。」
近年，心理學界相當推崇靜觀在對抗壓力上的功用。現時靜觀已被廣泛應用於醫療和輔導工作中，取得矚目的成果。然而，靜觀在教育上的應用還處於起步階段，教育工作者在這方面需多加努力。「尤其是在香港這個高壓的教育體制中，靜觀文化更顯得重要。」戚校長補充道。
「靜觀學校文化計劃」就是在這樣的背景下誕生，而在籌備階段中，這個計劃除了招募種子學校外（seed schools），也招募協同學校（affiliated schools），一同創建靜觀的學校文化。姚連生中學作為其中一所種子學校，肩負先行者的責任，將於2018-19學年率先參與計劃，並為其後參與的協同學校分享經驗和提供訓練場地。
計劃主要協助老師學習靜觀，由種子學校的相關老師組成5至6人的核心小組，在預定的3個學年內，接受為期8周、每周1.5小時的靜觀課程，學習修習靜觀。核心小組成員在完成8周靜觀課程後，需每天修習靜觀最少20分鐘，而成員會在隨後的3年內接受為期3至4天的靜觀導師課程，學習指導學生修習靜觀。
均衡發展的重要毋容置疑，與學術成績相比，個人眼界和見識的廣闊，對青少年的影響更為深遠，戚校長亦直言：「讀萬卷書，亦行萬里路。」
在姚連生教育紀念基金支持下，同學有相當多機會衝出香港，「不論是參加境外交流活動抑或比賽、進行訓練、出席研討會、參與生活體驗等，絕對是多姿多采的學習經歷。」再者，每年的中二全級境外遊亦已成為姚連生中學的傳統，「雖然只是短短的兩日一夜，但過程中學生學到的自理、獨立，卻是無價的。」
擁花藝教授資格
校長室內擺放不少花藝作品，細問之下原來全是戚校長的作品，「除了讀書，我都頗喜歡花，所以工作以外亦有玩花藝。」她雖然謙虛地以「玩」字來形容自己的嗜好，其實她不單修讀花藝課程，更擁有美國花藝學院銀牌教授資格、日本池坊花道脇教授二級資格，非常專業。
「我也很喜歡旅行，比較喜歡一些得意的地方。」戚校長拿出幾張旅行照來，果然非一般港人旅遊熱點，而是墨西哥、古巴等地，其中更有一張是以沙漠為背景的照片，「因為我本身讀地理，所以對一些特別地貌格外有興趣。這張是在西南非的納米比亞，那裏有一個沙漠，叫Death Valley，我們走到其中一個很大的沙丘上拍了這張相。」
聊起個人經歷，戚校長順道分享了自己求學年代的難忘事，「中學時期，我最敬佩的就是中文科的雷仁初老師，他常常在課堂內分享人生道理。我也曾經向學生們分享雷老師經常提及的一句經典──子曰：『不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也。』」這句說話出自《論語．里仁》。
她解釋：「孔子透過這句話，勉勵門生不要擔心將來沒有適當的理想職業，而是應着眼於如何裝備自己，立足社會作籌謀。不用憂慮沒有人欣賞自己，而是應該努力充實自己，務求令自己擁有值得他人賞識之處。這句說話亦成為我人生的座右銘，不斷鞭策自己，以求進步。」
戚校長笑言自己小時候在荃灣居住，後來在不同地區工作多年，兜兜轉轉，竟然又回到兒時成長玩樂的地方來服務。「雖然很多地方都改變了面貌，但濃情還在。我日後亦會繼續和老師、學生們一起努力，帶領姚連生中學的師生一起步向成功。」
戚美玲小檔案
學歷：香港中文大學社會科學學士、香港中文大學教育文憑、香港大學教育碩士
執教科目：地理、綜合人文科
興趣：旅遊、遠足、攝影、花藝、喜愛作家：金庸、阿濃、三毛
喜愛書籍：《我與成功有約》、座右銘：不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也
保良局姚連生中學
成立年份：1982、類型：資助
學生性別：男女、校訓：愛敬勤誠
學校佔地面積：約6950方米
地址：新界荃灣石圍角邨
撰文：王嵐
