今屆亞運會，香港運動員的獎牌總數破了歷屆紀錄，獲得8金、 18銀、20銅，共46面獎牌，成績驕人。當中不乏年輕運動員，其中來自林大輝中學的多達15位，「我們有3位學生及12位校友有份出戰亞運﹗」譚日旭校長笑說。
林大輝中學的體育成績突出，既是具體育專長的學生慕名而至，也因校方大力投放資源，設施完備硬件配套的助力。今年新上任的譚日旭校長帶領下，除結合他於前任學校的成功辦學特色，及致力發揮校園配套的最大效益，亦定下各種優質教學策略，強化「體育」、「時裝及美術設計」、「創意科學」和「健康教育」四大方向，致力培育出品學兼優、體藝兼備的全才學生。
多年來，林大輝中學盛產體壇猛將，其中有「劍神」之稱的張家朗，去年在世界青少年劍擊錦標賽中的男子花劍個人項目勇奪冠軍，他中一至中四便是就讀林大輝中學，其後他決定停學投身全職劍擊；另外，港足球星歐陽耀冲、前世界盃場地單車賽冠軍郭灝霆、英式桌球U18世青冠軍張家瑋等均為林大輝中學的校友。
如此一所極具特色的學校，新上任的譚日旭校長笑言自己的到任其實是始料未及，「我之前在培正中學做校長，本來準備培養好接班人就退休，誰知道我一辭職，就有報章報道，然後馬上有學校找上門。」譚校長本為培正中學舊生，回到母校執掌校長之位前，早已在另一所學校當了19年的校長，對於學校管理，經驗十分豐富。惟從一所中文資助中學來到英文直資中學，轉變也的確不少。
本已打算退下教育前線的資深校長，是什麼讓他改變念頭，再度接棒？「當然我首先考慮的是我對那間學校本身有沒有興趣。」譚校長笑着續道：「林大輝中學的辦學理念相當吸引，加上我真的很愛教育，否則也不會在這一行業做了這麼多年了，所以便決定再在學校服務一段時間。」也想必是譚校長在教育界的豐富經驗，讓辦學團體提出邀請，帶領這所年輕卻極具校本特色的學校向前發展。
結合前校經驗
雖說譚校長在上一間學校與林大輝中學有着相異之處，但兩者亦存在不少共通性。培正中學學術成績優秀，學生亦同時在體藝方面表現出色。譚校長在任3年期間，帶領培正中學在學術、體育、音樂及藝術方面均取得卓越成就。早於譚校長來林大輝中學前，學校創辦人林大輝博士便曾公開表示：「譚日旭先生擁有豐富的教育管理經驗，深信他能帶領林大輝中學迎接未來挑戰。」
這所中學自成立以來一直重視學生的體育發展，在校園內積極推動體育普及化、精英化和盛事化，引發學生對各項運動的興趣，更安排專業教練培訓，並有相應設施配合學生練習，包括室內暖水泳池、健身中心、體育館和小型足球場等。
譚校長對學校的教育理念深感贊同，「每個學生均有潛能，學校最重要的責任便是幫助學生發掘自己的潛質，同時給予空間，耐心培養，讓學生找到自信，繼而成長為具責任感和對社會有貢獻的人。」該校設有四大特色課程，分別是「體育」、「時裝及美術設計」、「創意科學」和「健康教育」，透過這四大教學特色，讓學生可以在各方面發展所長。
現代社會瞬息萬變，單是具備學術知識，恐無法在未來社會立足。要成為人才，既要有共通性的學養，更要擁有獨特性的個人專長。譚校長指，學校自2004年創校以來，已洞悉新時代的人才需要，「早於新高中學制推行前，學校已制定了一套長遠的全人發展計劃，歷年來吸引了目標一致的優秀教師加入團隊。」教育團隊以外，學校更於2007年以巨額投資，建成媲美大專院校的學習活動大樓，軟件及硬件互相配合，培育學、體、藝、創意兼備的未來社會棟樑。
學校對現代教育定下了一個非常清晰的定義：「時代變化不斷，令學生學懂如何學習，才是當代教育的重點。」因此，除基本學科外，學校致力安排不同形式的活動，包括三大定位計劃，如領袖飛躍計劃（LEAP）、創意科藝工程計劃（LEAD）及共創成長路（PATHS），鼓勵同學創造體驗，發掘潛能。
「所有中一生都必須參加LEAP，內容是通過步操、團體及野外活動等紀律性訓練，以『培養成習慣，習慣成自然』的精神。」譚校長解釋道，活動目的是令學生學懂自我管理、尊重別人，建立自尊及自愛精神，去除「港孩」的陋習。至於LEAD則着重啟發學生的創造力，學校以小組形式進行活動教學，運用各種素材創作活動機械，從中讓學生學會通力合作，解決難題，建立團隊精神。
PATHS則旨在陪伴青少年走過充滿疑惑的成長路，例如邀請前世界盃場地單車冠軍、校友郭灝霆到校主持分享會，藉交流激勵師弟妹，讓他們能勇於面對人生的成敗起跌。譚校長指，PATHS的活動集中強化學生的社交溝通技巧，學習公民責任及正確的世界觀，擴闊視野。
劍擊享負盛名
全個學年內亦會舉辦豐富的多元化活動，讓學生實踐三大定位計劃所學的知識，如創意慈善年宵、銀樂隊等，發揮學生的創意，並於過程中學習協調、解決難題、合作、自信與領導才能。老師們則會在當中擔任指導角色，盡量讓同學親力親為，感受自立成長的喜悅。
前瞻性的三大定位計劃，配合優良的設施，無疑讓林大輝中學的校園氛圍更活潑更具彈性。說起學校的設施，譚校長如數家珍：「為了給學生提供一個專業級數的學習環境，學校斥資約一億港元興建面積達7000方米的活動大樓，當中包括佔地面一層的室內恒溫游泳池、體適能健身中心、多功能體育館等，全面照顧學生的身心發展。」
學校擁有達比賽標準的體育設施，更吸引了專業球會南華會加入協作。「我們為南華會籃球青年軍提供集訓場地，該會教練則協助培訓校隊運動員，表現出色者更可獲安排跟南青隊成員同場切磋，增添了學生接受高水平培訓的難得機會。」
事實上，林大輝中學在學界的劍擊運動早已享負盛名，男子劍擊隊曾連續5年於花劍、佩劍及重劍得到團體冠軍及男子團體總冠軍，而有「劍神」之稱的香港年青劍擊運動員張家朗，便是學校的舊生，「張家朗同學中四後決定停學，現已投身全職劍擊。」該校更與香港劍擊總會協辦「香港青少年劍擊培訓計劃」，一方面為劍擊梯隊成員提供訓練場地，另一方面擴大學生眼界，帶他們超越學界水平，直接跟年輕劍擊運動員交流，定下更高的目標。
年度時裝滙演
「我們除了體育出名，同學的時裝設計也有很高水平。」譚校長自豪地介紹道。誠如校長所言，林大輝中學屬香港罕有為時裝設計科目特設時裝設計中心的中學，每年舉辦的時裝表演儼然校內盛事，專業水平跟大專不遑多讓。「我們有不少學生因此被發掘出設計潛能，升上大專後亦有非常驕人的成績。如在2010年摘下第11屆香港鞋款設計比賽全場總冠軍的梁嘉詠就是一例。」
有如此突出的表現，學校的栽培起着相當大的作用，「我們從初中開始便傳授基礎知識，以至每年舉行的時裝大滙演，無不給予學生很大的發展空間，盡展所長。」譚校長補充，透過這個全校師生參與的盛會，讓學生向設計的夢想進發，展示自己的創意作品之餘，更有機會與業界時裝設計師交流一番，從而確立對時裝設計的目標。
對於學校未來的發展，譚校長希望進一步豐富學生的活動，「其實很多學習都需要在活動中領會，而且通過參與不同的活動，自身的潛能才可以發掘出來。尤其是創意，更非書本或坐在課堂內可以掌握的，而是需要有發揮的機會、渠道，才能激發出來。」
譚日旭小檔案
家庭狀況：已婚、興趣：運動
學歷：理學士、教育碩士
執教科目：物理
喜愛作家：施以諾、喜愛書籍：《態度，決定了你的高度》
座右銘：榮神益人
林大輝中學
成立年份：2004、類型：直資
學生性別：男女
校訓：多元啟智 堅毅樂群
學校佔地面積：約5888方米
地址：新界沙田銀城街25號
撰文：王嵐
