港大同學會書院自2006年創校以來一直奉行愉快學習、多元發展的教學理念，讓學生走出校園擴闊視野。2015年更誕生兩位DSE狀元，聲名鵲起。疫情未曾窒礙書院求變創新的步伐，自2017年，辦學團體便開始以「自然學習」為基礎，構思ABLE (Adventure-based Life Education) 教育，鼓勵學生進行戶外探索，體驗自然生活，培養堅毅個性。
疫情下學生常困足家中，鮮與外界接觸，書院便安排學生以小組形式參觀本地農莊，體驗躬耕；學生亦參與海洋公園舉辦的「聯合國17項永續發展目標」學習活動。遊學團雖因疫情取消，書院仍與新加坡德明政府中學維持網上課堂交流，讓學生進一步與世界接軌。
港大同學會書院作為南區名氣學校，學生成績出眾，但並非死讀書。陳馨校長的教學理念是愉快學習、學會學習，透過多樣化上堂模式及課外活動，讓學生多方面嘗試，投入及享受校園生活。「中一至中三級別，一年只得一次考試！」
去年疫情關係，她表示連唯一的考試都取消了，改為課堂持續評估，以及網上考核如網上英語聆聽測驗。根據各科目的性質，以實驗、學習報告、演說技巧等多方面去持續評估學生的學業表現。「今年因長期網課及半日課，所以將考試延期，讓老師及學生有充分準備。」
回想疫情伊始，陳校長和教師團隊已精心設計網課，也是本港最早一批採取網課教學的學校之一。去年3、4月網課發展穩定後，便推出網上HKUGAC Channels，老師透過不同頻道帶領學生做運動如練習瑜伽或教授烹調等，讓學生在學術科目外，接觸不同類型的活動。
海洋公園變作學堂
一般學校的課外活動，改為網上教學後，陳校長有感學生經常面對電腦，容易感到疲勞或對視力有影響，同時缺乏社交、與人相處機會，於是構思如何安排學生出外學習。「以往學生每年出遊考察，估計未來一兩年未必能進行境外學習。學生於網上討論和交流，多是大型班級活動，所以今年延續ABLE（Adventure-based Life Education）小組教學活動，鼓勵學生多接觸大自然，學習生命教育，例如行山，感受新鮮空氣，紓緩壓力，亦可以將平日與家人朋友的行山體驗、行山徑難度等各種資訊照片，與其他同學分享。」陳校長說。
由於校舍鄰近海洋公園，ABLE教學活動之一，就是安排中三學生分組參觀海洋公園，進行自願體驗學習計劃，由學校ABLE小組及世界公民（Global Citizen）活動小組組成，老師帶領學生就着聯合國17項永續發展目標（SDGs），對氣候變化或保護海洋生物等議題進行學習。
陳校長進一步解說：「在上午半日網課後，老師相約學生在海洋公園集合，分小組參與不同活動。」當中包括了解鯊魚在生態系統中的重要性、探索香港鯊魚面臨的挑戰，以及重新思考人類對環境的影響。其次欣賞大熊貓的獨特性，通過科學考察分析大熊貓的攝食習性。另外參觀水族館，探索海洋生物的行為和適應能力，學會珍惜海洋資源。
田野導賞農務體驗
大多數香港學生於溫室成長，市區小孩更少機會接觸田野，2019年校方曾安排16位中一至中三學生到訪台東的池上米鄉，進行「食農教育」體驗，並跟當地學生上課和活動，感受台灣的校園文化。
陳校長說，今年參與「大地予我——田野導賞及農務體驗」，以小組形式，將四十多名中一學生分為兩組，來到大埔一個農莊體驗本地種米過程。「學生分3次到訪農莊，穿上水靴化身小農夫學插秧、檢視水質，並利用STEM課堂常用的顯微鏡，觀察稻田的生物，別以為女生很膽小，原來她們相當勇敢，完全不怕稻田生物。最後是收割稻米，親身體驗到農夫的辛勞，明白何謂粒粒皆辛苦。」
校方與本地農莊一直合作，與此同時，陳校長透露辦學團體正在積極物色一個貼近自然學習的地方，目標是創立屬於自己的ABLE Campus。
為了跟世界接軌，該校與新加坡學校、中國姊妹學校保持聯繫，透過網絡與不同地方的師生交流。「現時我們跟新加坡學校德明政府中學（Dunman High School）聯繫交流，由英語科老師Thair Mohammad負責項目，讓兩地中三學生上網討論，互相分享疫情下的資訊。」
陳校長曾到訪德明政府中學，最深印象是當地積極提倡正向教育，推廣中國文化。今年1月起，兩校三十多位學生分為不同組別，就着聯合國17項永續發展目標（SDGs）的題目，集中討論，提倡保護環境的方法。其次，兩地學生亦自組辯論，進行網上比賽等。
有別於傳統教學，由老師直接傳授知識、講出答案。陳校長致力發展PI教學（哲學式探究），這是一套啟發學生思維的教學法，讓學生對個人思想和周遭世界有新的見解。在這種教學模式下，教師擔當促進者角色，發掘學生的深層思想，鼓勵他們好問求真。陳校長舉例說：「譬如中一自然科學，教何謂生物。不是由老師平鋪直敍說出生物的7大特質，而是讓學生思考、探究、歸納和總結。又如中二討論何謂時間，透過一班學生討論，作出總結，沒有特定答案。學生可輪流發言，加強師生互動，提升學習興趣。」
中一及中二的6個學科採用這套教學法，包括中國語文、英文、人文、生活與社會、科學及數學。中三學生安排獨立的哲學探究課程，讓他們整合中一及中二所學的各種技能，講解哲學中的關鍵範疇。
秉承港大校訓「明德格物」，該校着重學生求學問，做到自己最好。「明德，講求良好德行、態度，建立好品德；格物，以勤力為中心，重視學生尋找及發揮自己強項，保持毅力去學習。在正向教育配合下，提醒學生皆有自己的性格強項，引用其中一位學生說法：樂觀面對每天，欣賞每件美好事，很多問題可迎刃而解。」
網上家長日更方便
陳校長於2011年加入學校，當了3年課程顧問，2014年晉升為校長。2015年誕生兩位DSE考獲七科5**的狀元，受到家長追捧。與之結為一條龍的港大同學會小學亦深受歡迎。她透露：「每年約有110學額由小學直升中學，另餘80個中一學位。」疫情期間，收生面試由以往三次，改為兩次網上面試。「第一階段，由中英文老師面見學生，進行網上交談，了解其語文基礎能力。第二階段由資深老師或正副校長在網上見家長及學生，了解家長對中學期望、對辦學理念是否支持。」
投身教育界逾30年，陳校長最難忘是新冠肺炎疫情的衝擊。「很多事難以預計，都是邊學邊做，既要兼顧老師網課情況、學生學習進度和情緒，還有家長溝通。所以去年我推出校長隨筆，每周撰寫一篇鼓勵文章，最開心是獲得老師、家長回應，變成一個有效的溝通交流渠道。」
自創校以來，該校重視家校交流，每年定期舉辦家長晚會、家長日，邀請家長和學生來校，與不同科目的老師見面。「疫情下改為網上家長日，家長可因應個人時間，在網絡系統預約時間，面見6位老師，了解學生的學業情況，更為方便。」
近年畢業生整體出路十分理想，陳校長表示，55%學生順利入讀本地三大：香港大學、香港中文大學、香港科技大學。30%學生選擇海外升學，餘下的15%派獲其他大學。作為成立15年的直資學校，表現相當不俗。
港大同學會書院
學校類型：直資、創校年份：2006年
校長：陳馨女士、學生性別：男女
教學語言：英文、教師人數：96人
班數：30班
撰文：林艷虹
