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卜維廉中學 校長讓學生每天「有嘢袋落袋」

胡鳳意| 校長訪談

2016年5月16日

7年前,洪楚英來到救世軍卜維廉中學(下稱卜維廉)當上校長。今年畢業的學生,是中一開始便在洪校長領導下的學校學習。由成績中下,變成今年有10個學生經大學聯招升讀學位課程,進步之大令不少人驚嘆,詢問洪校長是否有任何特別的教學法。

「我很喜歡長跑,經常跟細路說,寧慢莫停。我提醒小朋友,每一日學習都要『有嘢袋落袋』,多與少不重要。所以我跟老師說最重要做課堂總結,學生上堂點遊魂都好,去到臨尾課堂總結總『有嘢袋落袋』。我教足球也好,完結時必會問學生今堂學了什麼?他講到一個point我就收貨──他繼續儲就會愈來愈多!」

訪問開始洪楚英校長即為學校抱不平:「Banding是以學生的學術成績去區分,學校沒有banding之分。在以學術為主的分類下,我校這類是收取band 3為主的學生,但絕對不是band 3學校!而且學生只是在香港制度下的band 3,我們有很多不同亮點又出色的學生。」今年卜維廉的DSE成績不俗,有10名同學經大學聯招系統升讀學位課程。「有時band 2學校也可能只有五六個,以我們這類學校來說是很不錯的成績。」當中最高分的同學取得26分,入讀理工大學土木工程系。今屆畢業同學與洪校長一同到校,可算見證他對學校帶來的好影響。

體育老師成功路

「我強調『兩條腿走路』,如果學術是左腳, 全人發展就是右腳;如果中文是左腿,英文就是右腿。我自己喜歡踢足球,跑步還可以單步跳,但足球單腳絕對不行,所以我很強調兩條腿走路,說的正是平衡發展。」洪校長透露,家長經常問他,是學術重要還是活動重要。「因為我很喜歡做運動,我亦不忌諱──我是體育老師出身,大家都知。」

洪校長不介意分享他曾是體育老師的往事。「我到浸大、教院做講座時,都會鼓勵體育老師,在自己的崗位上做得好一樣有機會,我自己就是個活生生的例子。」現在很多人認為,自己出身或入職低微,如何努力也沒用。「我想告訴他們,不是的!我入職時是全校最低級的老師,希望他們不要有一步登天的想法,而是一步步來,當他們在一樓時要想辦法上二樓,慢慢實踐自己的目標。」

洪校長認為,當你有前進動力,生命便會影響生命,就可能影響其他人以積極態度去面對他的工作、人生。

好的校長可能也是要兩條腿走路,要忙於行政工作,又要與學生相處,透過活動是最好與學生溝通的方法。「如果大搖大擺走近學生,不論問何種問題,學生見到你就調頭走了!但如果跟他們一起踢波,一句『開波啦!』就大大拉近距離了。」

學生覺得師長與他們的距離拉近的話,於關鍵時刻就可以幫助他們。「例如DSE放榜他們徬徨無助時,那時就更易接觸他們,幫助他們。」洪校長喜歡與學生一起經歷,他認為與他們的「交流」是教師以外的行業難以做到的。「他們會記得你生日,明明當天有比賽,但不論贏輸最後都要捧個蛋糕出來……」

洪校長在卜維廉除了身負校長一職,亦是足球隊的教練。「我做足球教練比我當老師還要早!我在師範(香港教育學院前身)受訓時已是足球教練。我喜歡運動及踢足球,很感恩自己可以將興趣與工作連繫上。」校長工作繁忙是事實,身兼足球隊教練一職絕不輕鬆。「對一家學校來說,校長關上房門辦公……我覺得這是不對的。就如曾特首曾指『我會做好呢份工』,校長的行政工作繁重,確可以說自己要開會而沒有空。但如果校長是一家學校的靈魂,這個靈魂是否只是行政工作機器?還是有互動,有溝通?這些都要透過帶領課外活動,才可以做到與學生有溝通,有關係。」

與艾雲理念相同

學校參加了賽馬會學界足球發展計劃,計劃由賽馬會與英國的曼聯足球學校合作,由曼聯派教練來香港,在港挑選十數間學校,教導學校教練或體育老師,教練可再訓練自己的學生。早前邀得曼聯名宿艾雲到校,一時間卜維廉成了傳媒焦點,但對洪校長來說,自己及同學跟艾雲有機會交流才是大事。「當天有跟他聊天,發現我們理念相同:教育很重要,但要如何教授呢?」

問及在校6年帶來什麼政策令同學成績突飛猛進,洪校長相當謙虛,指並非只靠一人便可做到。「要靠整間學校氣氛帶動,令學生明白讀書時讀書,遊戲時遊戲。一係唔做,一做就要很認真去做!」洪校長雖已是資深的教育工作者及足球教練,卻不會故步自封,賽馬會學界足球發展計劃主理人李德能甚至邀請他一同參加這個計劃。「他說我有興趣的話也可以參與,一個星期兩個晚上上課,維持半年左右,其實不會影響工作,我亦無藉口不上課。雖然自己已是國際教練,這個計劃只是錦上添花,但回頭細想,可以以身作則告訴學生、老師,答應了就要努力做好!」如何教授足球、寫lesson plan等功課洪校長全都做齊。「學生也知道我是計劃的其中一個教練,亦十分支持我和另外負責帶隊的何Sir去上堂!我希望告訴大家,校長並非只安坐在校長室內,要做到時間分配及有效率處理各個活動,亦可有時間與學生溝通。」

7年前,洪校長還在體育名校仁濟醫院董之英紀念中學(下稱董之英)任職。「我在董之英留了15年!我是開校老師之一,當年已經引入花式單車、舞獅……如果要講董之英的體育及課外活動,真是講不完!」眾所周知,足球是董之英強項之一,更有學生獲保送至外國球隊接受訓練。「有機會就讓同學去試!曾有學生有機會到意大利與當地球隊訓練,他當時已是中六學生,我說這是好機會,一定要去!但半年後回來香港怎麼辦?回來重讀中六!」洪校長指自己一家七兄弟姊妹,年輕時亦很希望有這類見識世界的經驗,所以特別鼓勵同學前往。「學生要真正學到知識才有用,日日強迫他坐在班房內是沒意義的。」

教育與宗教連繫

由體育老師開始,後來輔導主任、體育主任都當過了,他開始向副校長進發。當年董之英有位教務副校長離開了,有個空缺,校長希望他申請。「但這不是學生事務,教務不是我強項啊!」原來校長本意希望他負責教育局的課程部分,創立職業課程及毅進課程。「校長認為課程教務不應墨守成規,要由無變有發展出一個課程來,在他心目中我是擅長的。當年優質教育基金一成立,我就寫計劃書,為董之英帶來第一個健身室!」今年卜維廉亦迎來了第一個健身室。

在董之英當過3年校長後,他來到卜維廉。「其實學校內要試的都試過了,我自己喜歡接受挑戰,還有什麼可試?就是到另一個場地。第二個原因,與基督教相關。我自己是教徒,也希望到基督教學校侍奉。」

來到基督教學校,教學理念都會提及身心靈,洪校長認為自己有責任透過「靈」這方面做工夫。「我喜歡透過故事及經歷分享,與宗教作連繫。例如捐血:這間學校的學生都願意捐血,我會表揚學生對人有愛心,同時間又會扣連《聖經》,提及主耶穌以血捨身救人。」

「對我來說第幾間學校不重要,我做的事完全一樣,只是場景不同了。每間學校都有自己的傳統、特色,我在上一間學校的強項,來到這裏未必一定合用。我來不是做皇上帶來大量變革。」洪校長深信Servant Leadership這概念,「當你做事時,要易地而處,想及別人,這一點上,卜維廉的學生做得很好!」他帶點驕傲和滿意地總結。

撰文:胡鳳意

[email protected]

攝影:陳縱宇

部分圖片由受訪者提供

 

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