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支援自閉症學生學習中史科

李維儉| 教育講論

2019年11月8日

在融合教育的政策下,教育局鼓勵學校採取融合政策,讓有特殊學習需要的學生融入正常課堂學習。而教育局也全面在初中推行新的中國歷史課程,意味着所有初中生包括有特殊學習需要的學生也要接受全面的歷史教育,有見及此,我們有需要思考及設計教學法來支援學生學習中國歷史。近年我們對自閉症學生的學習困難有了更多認識,但對如何支持他們學習中國歷史則未受到廣泛關注,現以支援自閉症學生學習人文學科──中國歷史為例,說明我的...

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