除TSA操練誘因 禁絕比較機會
葉建源 立法會教育界議員|
教育講論
2018年2月24日
香港小學生的學業壓力沉重，功課繁多，是誰都不能否定的事實。過度壓力不僅帶來幼童的情緒困擾，而且長遠而言，會導致學習疲勞，打擊學習興趣，以致最終失去學習動力，影響既深且遠。
小學生學業壓力沉重的成因複雜，當中有不少是深層的文化成因，例如潛藏於家長以至教育界的過度競爭心態等等，但也不乏制度上的成因。在芸芸制度成因之中，小三「全港性系統評估」/「基本能力評估」（TSA/BCA）的「異化」是最突出的源頭之...
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