天主教聖華學校於1951年創立，初期校舍位於港島區，於1977年遷至沙田。吳潔蘭校長直言，該校屬於「火柴盒」校舍，但近年不斷提升硬件設備，無論是STEM或語文學習方面，盡量滿足學生的需要。該校還配合不同的教學軟件推行電子教學，讓學習氣氛更活潑，師生交流亦更靈活。
該校活動種類更是豐富多樣，包括有足球、英語戲劇、小提琴、爵士舞、舞獅隊，甚至為學生提供專業的粵劇培訓，既傳承中華文化，又可陶冶性情，平衡學生的學習與活動發展。
與時並進的教學，需要先進的硬件設備，亦需全體老師的配合，「我們鼓勵老師在課堂上盡量運用電子教學。」天主教聖華學校的老師團隊普遍較年輕，在推行上自然更為順利，吳潔蘭校長笑言：「對呀！他們玩得出神入化過我。」
除在恒常課堂中結合科技元素外，學校更特設「STEM主題周」，讓學生在整個星期接觸不同的STEM知識，完全置身於一個STEM環境氛圍中。
吳校長所言的「STEM環境」，即是在主題周期間，不僅全校所有學生都會進行不同STEM活動、實驗，連老師亦化身「專家」，帶領各式各樣的活動。「例如一年級會做關於聲音的活動；六年級則進行電方面的實驗等。同學在參加活動或實驗後，需要填寫相關的小冊子，反思當天活動所學到的知識。」
吳校長續指，舉辦如此主題式的活動周，是希望同學可以在全天候的環境中深入學習科學知識。「因為即使融入平日的學科中，未免流於蜻蜓點水，不夠深入，容易過眼即忘。但經過這樣一個星期的聚焦活動，他們的印象就會很強，興趣也會大大提高。」
趣味活動學習
近年學校收生數目穩步上升，「我來到學校3年，當時全校有19班，今年則有24班，明年將會有26班。」學生人數遞增，多樣性需求亦大大提高，為滿足不同學生的學習需要，該校於每個星期一、三的最後一小時，舉辦各種類型活動。「我們有學術類的拔尖補底班，如奧數班；亦有不同的小組活動，如二年級會由英語外籍老師帶一些英語遊戲；五年級亦會上英語戲劇訓練，由外聘導師帶領；亦會邀請嘉賓到校舉行講座，如請警長來講解如何防止網上詐騙、由神父到校舉行靈育講座。」
大多數小學均會於星期五安排全方位活動時間，讓學生經過了整個星期的學習後，有機會輕鬆一下，天主教聖華學校亦不例外，「雖然星期一、三會有一小時的活動時間，但星期五的下午就更活，完全是玩樂的時段，讓同學上不同的興趣班。」當中包括了男女童軍、合唱團、小小藝術家、IT小先鋒、English stars等。
說回平日課後培訓和興趣班，除有小提琴班、舞獅隊、爵士舞班，也有粵劇班。吳校長笑道：「負責粵劇班的老師非常有心有力，本身亦有這方面的造詣，在公餘時間更會上台表演。她希望能夠傳承這種中華傳統藝術，我便讓她先在一、二年級教授基本的粵劇知識，讓同學對這種傳統表演藝術不感陌生，也讓老師可以物色具有潛質或有興趣的同學參加訓練。」
此外，學校亦另聘著名的粵劇導師指導學生，在每年的畢業禮上，粵劇組更會粉墨登場，「始終很難安排學生經常上台表演，因為化妝、戴頭套等就要花上5、6個小時。好像之前的表演，同學要早上7點回校化妝，然後一直準備至兩點上台表演。」吳校長認真地補充：「粵劇的化妝相當重要，而且既花時間、工夫，費用亦昂貴。」登台貴精不貴多，因為每次的表演都需花極長時間準備，也就讓學生更珍惜和全力以赴。
學校的體育訓練亦相當專業，尤其在足球方面，「我們自去年開始，同學會去傑志足球學院訓練。」每逢星期二，該校足球隊便浩浩蕩蕩到石門的學院受訓。吳校長對學院的支援相當感激，「他們的宗旨就是推廣足球，所以會主動去聯絡不同學校，提供免費的足球訓練。」除固定的專業足球訓練外，學院更為學校提供活動支援，「他們更協助舉辦Fun Day，讓學生可以在考試後到學院參觀玩樂。去年考TSA的時候，我們便帶了兩級學生去踢踢足球、玩玩遊戲。」
面試看重品格
入學面試方面，學校分別安排面見家長和考生，對於考生的要求，吳校長強調：「我們看重學生的品德，絕對以品德、性格行先，如願意努力、有禮貌等的特質。」家長方面，認同及願意配合學校的理念是首要重點。
問及吳校長對家長有何育兒建議，她直言：「家長就是小朋友的一面鏡子，小朋友必定會受家長影響，不論是好是壞。」她曾經有位朋友，本身不太喜歡看書，但他有了孩子後，堅持在小朋友面前看書，甚至是一起看書，讓孩子自然養成閱讀習慣。「所以家長需要以身作則，做個好榜樣。」
天主教聖華學校
學校類型：津貼、學生性別：男女
宗教背景：天主教、教學語言：中文
創立年份：1951、班數：24
校長：吳潔蘭女士、教師人數：39
撰文：王嵐
