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坪洲唯一小學 聖家學校洋溢愛

林艷虹| 幼小學府

2020年10月22日

聖家學校是坪洲唯一小學,校舍依山而建,三面環海,空氣清新。

今年9月上任的何麗君校長,由市區搬進小島3個月,深深感受島上寧靜舒適,小孩子悠然自得,無拘無束到處跑。這裏沒有危險的馬路和高速汽車,取而代之是廣闊天空和海濱沙灘,在香港這個現代化都市,實屬難得。

她和上任伍麗英校長一起做訪問,帶領記者參觀校園,欣賞學生的陶瓷作品,又分享教學點滴,兩人更於七彩繽紛壁報板前,很有默契地手拖手擺出一個大心形合照,讓校園洋溢愛和笑聲。

今年8月,何麗君校長與丈夫搬入坪洲,由負責市區24班大校,來到坪洲6班校舍,她自言是天主安排。回想5年前,她參加聖家學校50周年校慶,對恬靜舒適環境留下深刻印象,沒想到5年後接棒成為校長。

 

「我喜歡這裏寧靜,隨時可以踏單車、 跑步,與市區很大分別。島上小朋友接近大自然,性格純樸簡單,人與人之間和諧友善,保留着濃厚社區合作精神,例如碼頭海濱附近有共享椅子、健身器材,經常見到街坊跑步,讓我感到他們才真正享受人生。」

過去她自問是工作狂,因太專注事業而忽略家庭生活,新環境令她學會調整生活節奏,放慢步伐欣賞身邊一草一木。「每天必經聖家路一段斜路,再上樓梯才到達學校。每次上斜我總會停下來唞唞,也許天主要人放慢步伐,享受停頓一刻。而且渡輪是島上唯一交通,體諒到同事每天上下班趕船,變相許多工作可以靈活處理。」

農田用作環保教育

搬入坪洲,她可以深入認識和了解學生的生活,當學生遇到困難,她更有同理心。「教書是任重道遠,老師猶如指揮棒,對學生有深遠影響,我希望秉持以往3C理念,就是Curiosity(好奇心)、Creativity(創意)、Childishness(童心),教學上注重3C的培養,讓學生保留這些人生的快樂元素。」

聖家學校校訓是「愛主愛人、仁愛、 服從、勤勞」,致力培育學生六育美德,踏入校舍,到處可見學生創作的藝術作品、師生校園活動照片,非常窩心,前任伍麗英校長功不可沒。

伍校長表示:「校內九成半學生都是島上居民,其餘來自梅窩和愉景灣,學生比較率性,沒有機心,因為大家都是鄰居,早已互相認識,平日完成功課,他們喜歡一起走到坪洲碼頭附近海濱遊樂場玩耍、踢波、跳繩,時常踩單車,生活簡單樸素。」

伍校長指,坪洲西北面有個小小島嶼,名為大利島,因島上曾有一間大利灰泥廠而得名,可以遠眺香港迪士尼樂園。「如果天氣好,我們還可以看見迪士尼樂園放煙花。」

追溯歷史,伍校長表示聖家學校是1965年建成的島上村校,2003年完成學校改善工程後,添置配合學生學習需要的教學設備,多了活動室、圖書館及電腦室,校舍雖小但設備齊全。「我們早年申請校舍後面山坡地段,由懲教署釋囚協助開墾耕地,變成現時農田,用作環保教育,培育學生恒心、耐性,關愛大自然。」

該校各級一班,每班平均10多人,一班最多收23人,伍校長續說:「雖然只有6班,但我們是香港天主教教區55間小學其中一間,有賴辦學團體支持,讓教師減輕文書及行政工作,更專注教學。加上友校支援,老師緊密交流,互相學習,教學質素有一定水平。」伍校長指,島上學生的視野和享受參與機會,絕不比市區學生少,本年原計劃去紐西蘭遊學,但因疫情未能成行。

男女同扮天使巡遊

聖家學校最大特色是善用坪洲地理優勢進行學習體驗。伍校長介紹:「我們會帶一至三年級學生認識坪洲,譬如參觀消防局、與環保組織長春社合作,了解大自然,最有趣是發現原來島上有20多種蝴蝶品種。對坪洲熟悉後,四年級就當小導遊,帶領來自香港中文大學的學生遊歷坪洲,並以英語、普通話溝通及簡介島上特色,增加小朋友社交和語文能力。」

導遊路線是學生與老師一起構思,學生經過家長、區內長者口述歷史,從而掌握實用內容。坪洲雖然屬於細小島嶼,但仍可以發現不同宗教文化的蹤跡,從祖先敬奉至基督教天主教信仰都有跡可尋。

伍校長表示:「坪洲廟宇甚多,包括龍母廟、天后廟等,過去曾帶學生參觀不同廟宇了解歷史,天主教重視包容,接納不同文化,而校內有部分非華語學生,來自美國、菲律賓、泰國、尼泊爾、柬埔寨等地,所以五年級推行多元文化課,讓同學分享不同民族文化,亦舉辦中華文化日,有醒獅表演、華服巡禮等,促使同學從多方面認識中國文化。」

 

六年級學生就透過航拍形式,記錄與分享對坪洲的感情及個人成長經歷,然後在畢業典禮播放。伍校長解說:「最有趣是利用航拍資料構思了坪洲大富翁桌上遊戲,裏面的街名沿用島上景點,充滿親切感。」

伍校長最難忘一班活潑可愛學生,他們積極參與英語話劇活動、服務社區。「學生參與堂區主保瞻禮暨本校校慶,一至三年級男女學生打扮成小天使,歡迎嘉賓和在聖母像出遊時列隊參與,男生也非常投入,不抗拒天使打扮,另外也有聖誕節幼稚園報佳音、梅窩聖堂長者服務等。」

何校長接棒後,延續該校傳統服務精神,新增「福傳扭蛋機」,她表示,行為表現出色或班際遊戲勝出的學生皆獲扭蛋機會。「除了一般心儀獎品,我們也讓學生進行小任務,例如關心身邊人、分享鼓勵說話、金句和善行等,培育他們良好品德。」眼見現今普遍中學生讀書壓力大、不開心,何校長有一個念頭:「希望藉坪洲小島特色,吸引他們來這裏感受小島風情,服務長者,或教學生畫畫、創新科技。以往曾邀請愉景灣的學生前來交流英語、長沙灣天主教英文中學學生參與校內活動,過去兩年東京學芸大學亦派準教師來校,了解香港小島教育情況,與學生一起玩,所以我一直都有市區與坪洲學生交流的構思。」

從事教育工作多年,何校長最期望讓學生、家長懂得快樂。「很多家長希望小朋友健康、快樂成長,但成長過程中,小孩子是否溫室長大、沒有生活擔承就是快樂?其實做事有意義,獲得成功感、滿足感也是快樂。正如無人埋怨踢波流汗辛苦,因為感興趣就值得,不會有辛苦感覺。同樣地,讀書不只為成績、升上大學,也學做人、學禮貌和尊重別人,希望家長理解真正快樂,不是盲目寵愛小孩,而是放手給他們嘗試,讓他們了解自己能力,發揮應有才華和潛能。」

100%獲派首兩志願

人是獨立個體,各有看法,何校長亦推動「和而不同」精神,期望同事和家長建立良好溝通,減少隔膜。另外,她短期目標是加強校內閱讀文化。「人生最難耐是寂寞,書籍是無形寶庫,無論栽培自己小朋友抑或學生,我都推薦閱讀。當人孤寂時,書籍是最佳心靈良伴,喜歡插花的看插花書,喜歡攝影的就看攝影書,慢慢便會體現心中平靜。」

坪洲沒有中學,島內學生唯一出路就是到市區升學,伍校長表示學生於四、五年級已開始決定升讀哪些心儀學校,老師協助學生細心分析,加上邀請辦學團體旗下的中學校長前來分享,解答家長解問,讓學生及早預備。

伍校長笑說:「學生本身很自律,特別疫情復課後,小朋友更珍惜回校學習時間,相當留心聽書、交足功課,表現比想像中好,同時亦感謝家長在家默默陪伴子女讀書。」

最讓兩位校長感欣慰的是該校升中表現,何校長說:「學校只是島校,校舍雖小,但升中成績不俗。根據2018-2020年度派位結果,獲派首志願或自行分配學位百分比為86%,獲派首兩志願者為100%,獲派學校包括香港華仁書院、英華女學校、聖保祿中學、港大同學會書院、高主教學校、金文泰中學、慈幼英文中學等,可見學生具一定實力和能力。」

 

 

聖家學校

學校類型:資助、學生性別:男女

創校年份:1965年、教學語言:中文

校長:何麗君女士、教師團隊:31人

班數:6、宗教:天主教

 

 

撰文:林艷虹

[email protected]

 

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