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亞斯理衞理小學
推多元化活動 「入世」增見聞

胡鳳意| 幼小學府

2016年11月10日

無論私立、直資還是津貼學校的教育方向,也希望學生學習課本知識外,還可以從其他途徑增廣見聞。

位於荔景的亞斯理衞理小學,其校長林德育創意多多,近年推行多個「貼地」安排,讓同學多點機會「入世」,如「由學生營運小食部」、「派學生到街坊店舖打工」,甚至「全級參加遊學團」、「隨書樂助」活動……目的是讓學生多點體會社會現況、國際視野,以增廣見聞。

亞斯理衞理小學的林德育校長認為,學校從來不只是學習書本知識的地方,在課業以外還有其他學習的方向。「前陣子梁錦松、戴希立校長等幾位提出香港教育的數個觀點,我很贊成:1、T型人才,學生的學識面夠廣嗎?而知識的深度在於你能否將所學鞏固,這是課堂老師要努力的範疇;2、生命的素質,這指與人合作、團隊精神等有否表現出來;3、健康的價值觀,如誠實、堅毅等。知識在課堂上學習,價值觀與人生素質就靠活動培訓,讓學生在活動中成長。」

說到亞斯理衞理的活動,由同學主理小食部,已成為學習常規之一。小食部由高年級輪流主理,由資料搜集、入貨至營運全部由同學負責;另外,學校安排同學到街坊店舖如麵包店和雜貨舖打工,親自體驗父母工作的辛勞;至於新學年剛加入的「隨書樂助」,可讓學生於早上在操場隨意坐下閱讀。「學生怕悶?我就讓你悶,人生不是時刻精采萬分,課堂也不一定全精采,但要學懂忍耐。當然喜歡閱讀的不會覺得沉悶!」林校長笑說。

小班再分小組上課

亞斯理衞理的活動創意無限,但亦沒有忽略課程上的發展。「第一,希望課程設計可以多元化。我剛上任時老師告訴我同學差異很大,我用了一年時間將各班分成小組教學,如兩班分成三班,同時又增聘老師。有些班可以做到10人左右,上中英文課時,老師照顧弱勢學生可以做得更好。你要學生進步,就要給予老師空間,他們才有空間教導學生。」

林校長又調節上課時間表,特意將下午最後一節課設為功課堂,讓全部學生在學校做功課,同學有不明白的地方,可以立即請教老師。同時重新整理課程,讓老師親自編製,並由低年級開始。「學校一年級沒有購買坊間現成的教材,因老師覺得坊間課本難以照顧學生差異,自己做會更加好,那就讓他們自己去做。」英文方面,除了是自行設計的課程,亦配合錄音筆應用,方便學生在家溫習。

全級參與境外學習

學校將每個學年分成3個學習階段,每個階段最後設全方位學習日,學習日活動包括安排同學打工、遊學團等。一二年級先透過常識科做自律自理的培訓,例如教導同學摺衫、執書包等技能;三年級設兩日一夜生活營,看學生能否學以致用;四年級則前往內地遊學;五六年級便去台灣、新加坡遊學。不少學校的遊學團只供一定數量的學生參加,但亞斯理衞理小學的境外學習是全級同學一同參與,「參加遊學團的費用確實不少,所以校長就要多找贊助,哈哈!這些是學習,難道要叻的同學才有機會?如果因為不夠叻就沒有機會,他還有何機會變得更好?」

學校亦着重同學的自信心及成就感,林校長希望學生每年都有一次上台表演機會,故此每個月都會安排班級在全校面前作才藝表演。「我最記得有位一年級的同學,他背脊施過手術,最後他選了拍籃球,拍了約10下。可能有人認為,這有何表演價值?但這能給予同學信心,『我係得嘅!』這是一種成功感。」

亞斯理衞理小學曾收生不足,但經林校長改革及執行小班教學後,這數年不單收足學生,亦有不少家長為子女叩門入讀,足見學校改革甚得家長認同。

問及叩門面試的建議,他表示誠實最為重要。「我外出主持講座都這樣說,到學校叩門,以平常心聊天便可。有次我問家長周末有何活動,他答會與小朋友到圖書館讀書、聽音樂會……聽起來很好;但再問小朋友時,他答父母在家打麻雀!你說我會相信誰呢?」

林校長希望家長明白一個道理,世上沒有最好的學校,只有最適合的學校。「學校適合的話,小朋友讀得開心,亦會學得好。」

亞斯理衞理小學

學校類型:資助全日

創立年份:1961年

校長:林德育先生

學生性別:男女

教學語言:中文

班數: 小一共3班、小二至小六共2班

教師人數:27

 

撰文:胡鳳意

[email protected]

 

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