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元朗信義會生命幼稚園 2萬呎校園 動靜相結合

林艷虹| 幼小學府

2021年1月21日

「校園環境吸引、品德教育出色、小孩充滿活力,是元朗信義會生命幼稚園深受家長歡迎的原因。」羅頌盈校長表示,家長第一個印象是校舍寬敞。

該校位於元朗市中心,佔地面積超過2萬呎,樓高兩層,本來是小學課室,直到1974年轉為幼稚園,既擁有戶外花圃讓小朋友種植,享受園林景色,亦有圖書館、唱遊室、獨立禮堂、戶外戶內兒童遊戲場等設備,而毗鄰70多年歷史的基督教香港信義會元朗生命堂,可進行兒童崇拜,還有牧師常駐校園,帶領師生一起唱詩歌、分享《聖經》故事。

「由於教會辦學,學生必修《聖經》課, 每天集會祈禱,學校牧師恒常分享宗教訊息、唱詩歌。基督教香港信義會元朗生命堂傳道人也會來校,跟小朋友講故事,宗教氣氛濃厚。不過疫情下牧師改為錄製短片,上載於學校電子平台,讓家長和學生隨時觀賞。」

羅頌盈校長表示藉着《聖經》的教導,期望培養小朋友成為一個愛神、愛人、愛自己的好孩子,懂得感恩,在生活中實踐良好品格行為。「品德教育也是我們強調的另一個特色,過去一直受區內小學校長讚譽,表示我校學生乖巧、端莊、很有禮貌、主動與人打招呼、上課舉手答問題。」

羅校長認為品德教學,需要慢慢內化,融入小孩生活。「其中一項是結合生命教育與品德教育,學校以《聖經》故事教授生命教育,讓孩子理解生死,明白每個生命都是寶貴獨特,學會珍惜和尊重,再延伸至品德行為。譬如疫情前,小朋友學習為他人服務、互相餵食,亦使用書包模仿媽媽大肚,感受懷孕辛苦,體會母愛的偉大。」

羅校長本身是基督徒,從小在教會長大,讀書年代就當教會義工、教小朋友唱歌,發現自己非常享受和小朋友相處玩樂過程。「他們由對你陌生,感覺害怕,慢慢建立信任,主動走過來拖你手,讓我覺得很有成功感。」

中學畢業後,她決定投身幼兒教育界,成為終身職業。她於2005年加入元朗信義會生命幼稚園,由老師晉升至課程組長、主任,2018-19年度成為校長,並訂下新目標,2019年起積極推動閱讀和遊戲作為重點發展。

 

每周一天遊戲日

有別以往由老師安排遊戲的概念,以及一般幼稚園實行一兩節的自由遊戲時段,羅校長根據每個主題,每星期訂立一天作為遊戲日,稱為「童樂日」。「主要於教堂、花園、課室、露天操場等不同地區放置玩具,例如沙包、桶、盒、豆袋等,小朋友列隊後,老師教他們禮讓和注意安全,然後自由活動,學生沒有壓力下流露最自然一面,學得更開心。」

遊戲內容鼓勵小朋友發揮創意、與人合作溝通。「所以學校少買新玩具,有時提供環保素材、大畫紙,喜歡繪畫的學生便自由創作。高年級喜歡和同伴集體遊戲,例如玩搖搖板,另外拋圈、蘋果棋也深受歡迎。比較特別是多功能玩具大車輪,可以分拆為半圓或全圓形,讓小孩嘗試各種玩法,有老師在旁留意小孩安全。」

學生和家長對「童樂日」的反應良好,最令羅校長鼓舞的是平日內向沉默的學生,任玩的時候對一些玩意充滿熱情,例如踢足球。「老師留意到學生喜好和變化,找到個人專長,日後與家長交流,亦鼓勵家長讓孩子自由發揮,朝着興趣發展。」

學校活動多元化,同時推行美藝、觀察、科學活動,讓小朋友有機會涉獵不同範疇。「觀察活動包括物件及主題,譬如以夏天為題,學校放置沙灘物品,小朋友以自己角度把物品畫出來,沒有單一標準,任他們發揮。科學活動如浮沉物、磁石,我們提供材料讓小朋友做實驗。」

另一方面,羅校長致力推動更濃厚閱讀氣氛,於是將原有校務處改建成新圖書館,2020年9月正式啟用,開放給小朋友享用。「以前借用教會的房間作為圖書館,新圖書館建成後,設有消毒櫃,又聘請圖書館助理協助借書還書、和小朋友講故事。藏書量和種類較以往多,包括科學探索、英文、中文、宗教及品德、光碟、發聲圖卡、美藝音樂等,空間大了,小朋友都很喜歡。」

觀摩各地幼稚園

以往多是學生、家長把圖書借回家閱讀,羅校長期望讓小朋友更多機會在學校投入閱讀過程。「學校每天共6課,每節25分鐘,我們計劃安排每天一節時間,分組讓小朋友進入圖書館閱讀。可惜一直停課,未能進行。不過學校推行親子閱讀計劃,鼓勵家長和小孩保持閱讀網上圖書習慣。」

為了提升教學質素,羅校長當老師年代已有機會到不同地方的幼稚園觀摩,參考各地教育特色。「主要是台灣,因為和香港文化相近,亦到過韓國參觀校舍設計。老師分組去不同學校,互相介紹和交流。每次出發前會了解該校特色,譬如藝術出色,便主力留意他們的藝術教育,了解如何推行和所面對的困難。」

她指,現時學校很多教育元素啟發自台灣。「老師的態度是否積極、用心,很直接影響小朋友學習。我很欣賞台灣老師的表達口吻、教書投入、聲調親切。其次,台灣藝術教育相當出色,無論是名校或小校,校內到處張貼學生作品和布置,讓學生有歸屬感。另外參觀當地學校宗教活動,同樣氣氛濃厚。」

當幼兒工作者,她認為細心溫柔是入場券。「不過,我認同老師恩威並施,讓小朋友知道要守規矩。」雖然忙於管理行政大小事務,她每天堅持巡視課室,留意小朋友學習情況。

「一班30個學生,所教的常規一樣,但當你發掘到每個小朋友特質,便很興奮。有些沉默學生一參加運動比賽,內心那團火顯露無遺。另外,有一次課室有隻昆蟲,大家都感害怕,有位平日文靜的學生主動走出來,用紙包着昆蟲。後來和家人分享,知道他住村屋,家中有小蚯蚓,很喜歡接觸昆蟲,即使到公共圖書館,獨愛看昆蟲書籍。」

她認為,老師的使命是發現學生不同特質,鼓勵家長嘗試放手讓孩子向興趣自由發展。「記得前天文台台長林超英自幼喜歡天文知識,他本身英文成績不好,於是在這方面努力學英文,結果成為天文專家。」

她最難忘與家長建立信任,很多家長願意與她分享心事。「以前做老師,曾經提醒家長不要在小朋友面前吵架,因為會對小朋友帶來很大陰影,後來家長回來道謝,有時收到不少家長的感謝卡,表達心意,非常欣慰。」

她想起一位舊生家長,每年聖誕聯歡專程扮成聖誕老人,來到學校不同課室,與小朋友一起玩、一起合照,帶來驚喜和歡樂。「這位家長很有心,女兒已經升讀中學,還每年自薦做聖誕老人,自備一套制服、假肚腩,即使有疫情也問有沒有機會來校幫忙,十分感謝。」

不停嘗試學解難

每年畢業典禮見證學生成長,她份外感動。「我最大期望是小朋友做一個勇敢的人,勇於嘗試,能夠面對失敗。新一代普遍都是獨生子女,父母保護自己小孩,想為小朋友鋪一條美好的路,這是人之常情。不過我覺得盡早嘗試失敗,對他們將來更加好。」

羅校長認為幼稚園是群體活動地方,學生比較容易學習失敗。「譬如運動會比賽有輸贏,他們要接受勝不驕傲,輸了再努力,又例如遊戲過程跌倒了,想繼續玩便要自己站起來。如發現同學拿了自己想玩的積木,那就想解決方法。人生是不停嘗試和失敗,他們應從小學懂面對。」

作為區內熱門幼稚園之一,現時有18班,每班30人,共540名小朋友,每年收約180個新生,2021-22年度收到1400多份入學申請表,羅校長分享面試過程:「疫情前由兩位老師面對4位小朋友,疫情後改為兩位老師面對兩位小朋友,給小孩子手偶或圖片,老師與他們各自對話,問他們手偶或圖片有什麼特別,另給他們拼版動手活動等,而家長坐在後排,毋須面試。」

畢業生主要升讀區內學校,近年比較多家長選擇直資小學。對於家長,羅校長語重心長地說:「大人行為態度很影響小朋友的一生,希望家長在子女年幼時,多陪伴小朋友,了解小朋友內心世界。」

 

元朗信義會生命幼稚園

學校類型:非牟利、學生性別:男女

創校年份:1974年、教學團隊:43人

校長:羅頌盈女士、宗教:基督教

教學語言:兩文三語、學制:半日制

 

撰文:林艷虹

[email protected]

 

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