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聖公會嘉福榮真小學 強化奧數STEM 啟發創意潛能

林艷虹| 幼小學府

2020年3月5日

2019至2020學年是聖公會嘉福榮真小學的20周年,校慶主題為「感恩.傳承.卓越.創新」。在校長盧美欣的帶領下,一眾師生齊集操場,於10月初進行啟動禮,輪流傳送印有這八字主題的巨大氣球,分享喜悅。

作為該校第三任校長,盧美欣秉承聖公會校訓「非以役人,乃役於人」,並以「信、望、愛、真」四大核心價值栽培學生,發展潛能。她介紹:「信,希望小朋友當信實的人,自重自律;望,代表充滿盼望和目標,保持活力充沛;愛,即愛人如己,關愛友鄰;真,指學習上求知求真,待人真誠。」學術方面,校方繼續強化學生的奧數強項,也積極推行STEM教育,啟發學生創意潛能。

位於粉嶺嘉福邨的聖公會嘉福榮真小學,鄰近粉嶺港鐵站,屬於千禧校舍,樓高七層,設備新穎。踏入校園,抬頭是可遮擋陽光和下雨的大帳篷,非常體貼,學校門口花圃裏面一個魚池養了很多可愛小錦鯉,充滿生氣。

笑容燦爛的盧美欣校長一邊帶領記者參觀校園,一邊介紹:「籃球場旁的小涼亭設計別致,中秋節會高掛燈籠裝飾,主要供學生休憩用,小息午膳十分受歡迎。」

一人一職計劃

盧校長擁有30年的資深教育經驗,2017年成為聖公會嘉福榮真小學校長,她指學校不僅着重學術成績,同時舉辦多元化活動,讓同學們發揮不同潛能,在愉快環境中學習。

「放學後及周末上午有很多興趣班,例如乒乓球、足球、英語拼音、話劇、合唱團、跳舞等,供學生選擇。其他特別活動包括中華文化日,讓學生穿上華服。而聖誕節期間,學生和外籍老師會齊齊穿上節日造型表演,打成一片。另外,學校設第四個小息為『動感小息』,有表演時間,早前五年級學生於音樂課學會數白欖、視藝科完成了中國臉譜,就戴着自製臉譜於小息時表演數白欖,氣氛熱鬧。」

聖公會校訓:「非以役人,乃役於人」,當中的「役」字代表服務他人的意思。盧校長秉承這個使命,在基督精神為基礎之上發展出德、智、體、群、美、靈的全人教育,同時培養學生服務精神。因此,學校推行的「一人一職」計劃是根據校訓衍生出來的,讓學生養成服務同學、社區的精神。

「不只高年級的同學才有機會服務他人,即使是一年級的同學,也一樣會分派任務,例如每班設有圖書大使、節能大使、搬簿專員、班長、科長、組長等。另外,亦有一隊由學生自發組成的『健康先鋒』,服務對象由全班擴展至全校,他們於小息、午膳時間巡邏學校,協助維持校園潔淨。」

除了班際活動,盧校長表示學校以「信、望、愛、真」把所有學生分為4個社團,進行社際活動,優點是可以連繫高年級及低年級學生,譬如運動會,一起創作口號和打氣,令氣氛更加熱鬧。

 

小一生百日宴

為了幫助小一新生盡快適應校園生活,盧校長特別推出「愛心大使」計劃。「由高年級學生組成,小息時間跟小一學生傾談、玩樂,讓他們早日熟習校園生活。」另一方面,9月入學的第一個學期,小一學生的默書不計成績,同時免試。

「當其他學生考試的時候,我們安排小一同學進行簡單的階段評估,繼續上課,教授常識為主,培養學生的自理能力。第一個學期小一免試的目的是讓他們輕鬆適應新環境,減輕小朋友和家長的壓力。然後於12月舉行『小一百日宴』,邀請家長來學校了解子女入學3個月之後的學習情況,當日小一學生會有表演,同時會收到紅雞蛋,象徵他們完成過渡期,已經成長了。這個計劃推行了兩年,成果很理想。」

為了培養小朋友的閱讀興趣,盧校長指學校逢周二午飯後設有「午間悠閒閱讀」時間。「學生除了可以於課室閱讀之外,圖書館主任亦邀請了老師、義工家長講故事。每次分享會安排每班4個名額,午飯前學生會收到一張『悠閒閱讀卡』,飯後獲邀到不同的閱讀樂園區聽故事,增加閱讀趣味。」

此外,今年學校更首次推行「學生議會」,由班代表每月開會,討論學校相關議題,加強學生的歸屬感。「譬如,最近發覺洗手間有水漬,可能是小朋友洗手後未抹乾雙手,滴在地上。於是由同學討論關於愛護洗手間的方法,讓他們有機會發聲,學校逐一接納意見並實踐。」

不得不提的是,聖公會嘉福榮真小學的數學成績一向名列前茅,盧校長表示是兩位前任校長領導有方,建立佳績。「我們的數學課程做得出色,各年級皆有速算技巧訓練,各項數學體驗活動在校內普及。當學生覺得有趣,平日生活又能應用出來,便充滿成功感,不怕數學。」

她指學校每年會挑選一些數學強的學生加入「奧數培訓隊」,集中訓練。這些奧數尖子屢獲數學比賽獎項,並代表學校參加奧數比賽(奧林匹克數學競賽)。

「學校今年於聖公會舉辦的奧數比賽中取得隊際冠軍,更連續3年派出學生,代表聖公會組隊參加國際數學比賽,與世界各地精英切磋,獲得優異成績。」

盧校長除了延續學校奧數強項,也積極推行STEM教育,啟發學生創意潛能。「譬如二年級學生因應愛護社區專題,創造了交通燈;三年級學生因應太陽這一個題目,創作了太陽能車;四年級學生則自製冰帽,都很有趣又實用。而每年學期尾學校會舉行STREAM Day,邀請外來嘉賓做講座,設有攤位遊戲,同學都很開心。」

喜與學生親近

盧校長談吐親切,平易近人,她本身非常喜歡小朋友,所以很珍惜與學生相處的時光,每天早上在學校門口迎接同學,然後走到課室與學生傾談。

她笑言:「同學們都很喜歡跟我傾談,有時會分享秘密。記得有次一位學生把我拉到一旁,靜靜跟我說第一次佩戴眼鏡,擔心被同學們取笑,於是我開解他,說眼鏡是輔助的工具,老師和書記姐姐也有佩戴,而且你戴眼鏡的樣子也不錯。其實小朋友只要受到鼓勵,自然就有信心。」

另一個難忘例子是,一位三年級學生放學時給校長一本圖書《找不到國小》,原來她覺得很有趣,推薦校長看。「我看完回信給他,分享喜歡人物,互相交流,感覺猶如朋友交流。有些學生喜歡畫畫給我,記得第一年當校長,收到小朋友親手畫自己喜歡的比卡超公仔,很開心。」

現時全港學校因新型冠狀病毒蔓延而停課,盧校長和老師絕不鬆懈。「老師都忙於在家自製教材,開視像會議和拍片,每星期上載至內聯網給學生,並致電關懷家長和學生情況,跟進學習進度。」

作為校長她也肩負重任,在學校網站的「盧校長故事台」為學生講故事,給予同學鼓勵,她亦分享了骨科醫生李揚立之繪畫的《抗疫小夥伴》,教小朋友要勤洗手,注重衞生。

升中派位理想

該校學生成績好,升中派位表現優秀,2018/19年度升中情況,92.3%獲派第一志願,94.6%獲派首三志願。她特別讚揚一班優秀老師團隊:「感謝他們緊守崗位,愛護學生,和學生一起經歷、一起成長。沒有他們,學校沒有今日的成績。至於學生,我最大期望是今天比昨天進步,即使小小進步,也是喜悅的。」

作為北區熱門小學之一,學校每年收到逾百個小一入學申請,盧校長表示面試過程以簡單中英語交談為主,觀察小朋友的表達能力和反應。「等待面試時,我們有圖書、玩具給小朋友玩,也有老師觀察小朋友喜不喜歡看書、玩玩具時有沒有禮貌、會不會與人分享,先是老師個別會面,挑選後再由我和家長及小朋友見面傾談,我主要看家長的期望是否配合學校的理念,否則學校講一套,家長做一套,對小朋友學習有影響。」

盧校長強調除了學校的教育,家庭培育對小朋友的成長亦很重要。「小朋友有沒有禮貌,都是靠平日的家長身教,而不是為了面試而訓練出來。始終小朋友仍年幼,難免害羞,我鼓勵家長多跟小朋友傾談,讓他們與人互動相處,建立信心。」

 

 

聖公會嘉福榮真小學

學校類型:資助、學生性別:男女

教師人數:56、班數:25

創立年份:2000年、教學語言:中文

宗教背景:基督教、校長:盧美欣女士

 

撰文:林艷虹

[email protected]

 

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