去年保良局方王錦全小學創校30周年,多年來校方致力培養學生的學業和全人發展,一直深得家長認同,「教育局曾詢問可否加開班級,但我們不希望縮減特別室來應付加開班別,所以只維持24班。」校長郭秀慧說。
學校特別注重學生的身心健康,從多方面培養學生擁有健康充實的人生。「我們是一間健康學校,對於同學的健康以至全人發展尤其重視。」因此郭校長領導下,定期舉辦「水果日」、「早餐日」、「課間操」、「十年樹人」等活動,並推行多姿多采的體藝活動,促使學生健康快樂地成長。
「我們參與『香港健康學校獎勵計劃』已很多年,更是全港第一間獲得『健康校園金獎』的學校。」郭秀慧校長直言學校很多政策均圍繞「健康」大前提去設計,涵蓋如運動、午膳,以至課程內容等,致力培養學生從小建立健康生活的習慣。
每年該校透過兒童護脊基金為學生檢查脊骨健康。此外,更會教學生做課間的護脊操,「我們會安排在每一堂的轉堂時間,讓學生起來郁動身體,做課間操。」郭校長指,香港學生普遍有脊椎側彎的問題,而書包過重、坐姿不良等都會令問題惡化。校方對這方面的問題特別注重,因脊椎側彎會引起其他的健康問題。除了大力推行護脊操外,還有「日日大踏步」、「早餐日」等活動,「我們希望學生和家長都有吃早餐的習慣,所以在『早餐日』有帶健康早餐回校的,學校亦會在第二天請學生食早餐,以作鼓勵。」
作為健康學校,同樣關注學生的心靈健康,即品德教育。「我們近年特別強調培養學生正面積極的態度,提升個人管理及生涯規劃的能力。如在低年級,會針對自理和責任感的培養,通過一些遊戲或成長課來講解;高年級方面,則會舉辦一些歷奇營、義工服務等,藉此增強學生的抗逆力和解決困難的能力。」
模擬人生學規劃
學校為了及早讓學生體會成長過程中人生不同階段將遇到的事情,特別每年安排四年級的學生參加一個名為「十年樹人」的活動。藉着這個活動,學生會經歷升中、選科、模擬考試、考大學,甚至求職面試等的過程。通過兩天的活動,讓學生親身體驗未來十年的人生必經階段。郭校長認為活動相當有意思,對學生亦有很大的正面作用,「譬如當中會有模擬考試,他們會盡力去應付,而當遇到困境或挫折時,亦會有失落的感受,這些對學生來說都是很好的經驗。」
這個「十年樹人」人生體驗活動,由學校與校外機構合作,而老師和校長亦會在其中「擔演」不同角色,「我會在他們大學畢業禮上頒發證書。」郭校長笑言在活動中亦會特意刁難學生,給予他們一些磨練,「老師會充當求職時的面試官,有時同學會不斷碰釘,需要反思自己的問題並再接再厲。」人生難以一帆風順,模擬體驗讓學生能預先經歷挫折或成功,學懂檢討過失、堅持努力,並找出自己的優勢。
在學業以外,學校亦致力給予學生不同的學習經驗,以擴展他們的眼界和發掘潛能。「我們提供非常多的活動,有學術類、非學術類,包括藝術、體育方面,以及可訓練學生思維能力的STEM活動、境外交流等。」活動種類多,能進行活動的時間也充足。課外活動除在課餘展開外,逢周五亦設有活動課,而逢周三下午則設實踐課,安排同學進行參觀活動及邀請不同團體、嘉賓到校演講、表演。
藉豐富活動拔尖
談及體藝活動,郭校長分享學校一個全校參與的體藝課程,「這是全校學生都參與的,每個年級學習特定的項目,如一、二年級學武術、粵劇、水墨畫和英語話劇;三年級則有欖球、中樂;小四則有游泳班;五年級學足球;六年級就學Hip Hop。」以上活動均由專業導師任教,目的是讓每個學生都可接觸多類型的體藝活動,培養興趣,發揮潛能,「因全級學生都會參加,導師更容易從中發掘具有潛能或有興趣的學生,達到拔尖的效果。」
學校的教育理念獲家長認同,學生的學術及活動表現亦亮眼,有意叩門入學的家長不在少數。郭校長指,面試以分組形式接見學生,主要通過和考生的傾談來了解,例如問他們平日的生活習慣、他們的喜好,以及和父母或家人的關係等。從過程中觀察考生的禮貌,以及父母對孩子的照顧和關心等。
郭校長坦言理解現代家長普遍工作忙碌,惟亦鼓勵父母多抽時間陪伴和關心子女,物質的豐裕無法滿足小朋友的需要,來自親人的關愛才最重要。「例如多為小朋友說故事,和他們一起閱讀等,既可增進親子關係,亦可增強小朋友的聽說能力和表達能力。另外,小朋友往往會模仿大人,所以家長應以身作則,給予小朋友正確的價值觀,對孩子日後的待人處事會產生良好的影響。」
保良局方王錦全小學
學校類型:資助、教學語言:中文
創立年份:1987、班數:24
校長:郭秀慧女士、教師人數:46
學生性別:男女
撰文:王嵐