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九龍真光中學(幼稚園部)
濃厚雙語環境 推行主題教學

王嵐| 幼小學府

2018年7月12日

九龍真光中學(幼稚園部)剛於去年復辦,該校校長葉靜敏很感恩各方的支持,「尤其是李伊瑩總校長,致力帶領九龍真光中小幼一起邁步向前。我們亦與中小學一樣,貫徹真光的校訓,培育學生成為可發光發熱、為人服務的孩子。」

該校特別着重學童的語言發展,校內的外籍老師比例幾近一半,平日上課時更安排一位中文老師和一位英文老師在場授課,務求讓學生自小在自然的雙語環境中學習。課程上,該校主要以主題形式作為教學策略,利用課堂活動或小實驗進一步鞏固學生學習的知識。

九龍真光中學於1960年遷至真光里1號現址,同時創辦了小學部及幼稚園部,希望能自小啟導孩子發揮所長,將來秉承校訓作世上之光。其後該校於1993年停辦幼稚園部,惟自停辦以來,要求復辦之聲不絕於耳。在熱心校友、家長和各方友好的支持下,校董會終在去年9月復辦幼稚園,希望將真光的教育理念滲透孩子不同的學習階段。

「我們相信培養學生的好奇心、專注力、探索力、自理能力及與他人相處的良好態度是十分重要的。因此,我們透過課堂內外的探索及體驗活動,啟發學生的好奇心和創造力。」葉靜敏校長說。諸如帶學生去逛公園、參觀博物館、認識社區設施等,透過主題式的綜合學習活動,以及專門設計的宗教德育課,讓學生學習知識的同時,亦可感受基督的仁愛精神,認識真理,建立良好品格。

九龍真光中小學的語文教學優勢向來深得家長的肯定,幼稚園部亦同樣以奠立學生良好語文基礎為重要任務。葉校長強調:「幼兒階段是打好良好語文基礎的重要時刻,我們一向致力培育中、英兼擅的學生,重視語文學習。現時我校聘有外籍英語老師及粵語老師作為班主任,實行雙語雙班主任制,而且平時上課亦會安排一中一英老師在場,讓學生在最自然的語言環境中學習。」除了安排以英語、廣東話作為雙語教學,每天學生亦有約20分鐘的普通話課堂,確保兩文三語的均衡發展。

適切「寫前」練習

學校着重學生的語文發展,會在適切時間讓小朋友做「寫前」練習,培育他們的中、英文能力,貫徹九龍真光的「中英兼擅」教育方向。幼稚園生開始作寫字練習,聽來似乎與「愉快學習」背道而馳,惟「愉快學習」中,除「愉快」外亦需有「學習」。對此校長不希望學生在學校只是單純玩樂3小時,而是真正學到知識及掌握基本語文能力。葉校長笑言,其實大多數功課是做「家居練習」,如學校會製作好教材,讓學生回家透過遊戲學習自理,如今天學用剪刀、明天練習搓紙球等等。

學校認為藝術創作、音樂、舞蹈和肢體活動均是幼兒教育裏不可或缺的部分。「我們希望透過引入中、西文化兼容的藝術課程,開拓學生的視野。平日除了有舞蹈和唱遊活動外,我們將於下學年開辦『小蜜蜂』童軍團隊,以發展學生的潛能,培養服務精神。」

葉校長接受訪問時,正值端午時節,老師便教學生關於端午節的起源、傳統,更精心製作了一艘「紙龍舟」,並於船頭準備了大鼓,教學生如何「划龍舟」。同學伴着鼓聲,在老師帶領下,雙手緊握棒子奮力划動,好不愉悅。

幼稚園部的課室設計有不同主題,包括動植物園、太空廊、童話世界及藝術天地等,讓學生可以按不同主題、內容進行相應的學習活動。葉校長介紹:「我們所有課室均裝置互動學習板(Interactive Board),方便進行各種體藝活動,讓學校成為一個溫情洋溢、活潑新奇的學習園地。」除此以外,學校內部更設置大型白牆、投射器等,方便老師隨時以虛擬影像輔助學習活動,更為靈活。

入學面試重要貼士

幼稚園部銜接九龍真光中學(小學部)和九龍真光中學,其中約四成幼稚園學生可升讀小學,而中學亦會收約一半小學學生。正因為連繫傳統名校,所以幼稚園部深得家長喜愛。問及面試貼士,葉校長說:「面試分兩部分,第一部分為小組形式,現場會放置玩具,讓小朋友一同玩玩具、畫畫。第二部分則由老師與小孩聊天,主要由一位老師面見學生和家長。」老師會在活動中與考生聊天,亦會有一些如聽指令做動作、答問題的環節。例如問:「今日邊個同你一齊嚟㗎?」

葉校長續說,面試期間老師會以英文發問,「如問:『What is this?』、『Please give me an apple.』等,多以日常生活中的事物為主。」考生如能看着老師回答問題,表現專注、不害羞,且有能力跟隨指令,便會有較大優勢。隨後老師會與考生家長聊天,惟對話不會作評分之用。

 

九龍真光中學(幼稚園部)

學校類型:私立、校長:葉靜敏女士

宗教背景:基督教、學生性別:男女

創立年份: 1960年,1993年停辦,2017年復辦

班制:半日、教學語言:英文及中文

網址:www.ktlks.edu.hk

 

撰文:王嵐

[email protected]

 

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