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華富邨寶血小學 力推STEM元素 重視環境教育

王嵐| 幼小學府

2018年1月18日

已有四十多年歷史的華富邨寶血小學,以信、望、愛、敬作為校訓,致力培養學生成為愛主愛人、知書識禮的世界公民。

在鄒桂芳校長的領導下,除注重學生學業發展,亦着重環境教育,對此學校不遺餘力打造綠色校園,如設有蝴蝶園、耕作園、香草園,又以自製橙皮酵素代替化學洗手液。同時該校大力推動STEM學習氛圍,實施電子化獎勵計劃,每位學生也有一張智能卡,只要有好表現就可以儲電子貼紙,「他們用智能卡嘟一嘟,就能馬上查核貼紙數目換獎品。」鄒校長笑說。

「『信』這方面,我們希望同學懷有聖母瑪利亞的信德,去感謝主耶穌給我們愛的恩賜;『望』就是希望小朋友有自己的理想、夢想,然後朝着這個目標努力前進;而『愛』就不只是愛主愛人,更會去愛周遭的環境;『敬』就是期望小朋友在社會、團體中能夠成為一個知禮守規、盡責的公民。」鄒桂芳校長說。

華富邨寶血小學注重同學對「愛」的體現,教導同學愛護環境,進而推行環境學習。校園置有不少的設施、配套,從日常生活中教同學去愛惜地球。該校在綠化校園方面可謂不遺餘力,除在學校的大門入口樓梯旁設置香草園外,更在操場旁設置蝴蝶園、二樓則有「小農夫有機耕作園地」。以上種種綠化配套,既有利培育學生的愛心和環保意識,更同時達到美化校園環境、淨化空氣的好處。

自製酵素洗手液

去年,學校更在全校推廣自家製的橙皮酵素,「我們教同學製作橙皮酵素,作為洗手液,然後將一瓶瓶的橙皮酵素放在學校操場上可以洗手的地方,讓全校同學一起使用。」鄒桂芳校長說,使用這種以天然材料製成的清潔液,不僅減輕對環境的負擔,同時也有助學校減省一部分的開支。橙皮酵素亦同樣在教員室供應,讓老師使用,「有些老師很有興趣,亦會帶一小樽回家使用。」

當有友校以至校董來訪,學校亦會藉此將橙皮酵素介紹給嘉賓。鄒校長強調:「除了在我們自己學校外,也很希望可以進一步將環保酵素推廣至社區。」未來,學校更構思安排親子班,教導家長和同學一起製作橙皮酵素。

「我們是WiFi 100的學校,所以自幾年前開始,整個學校的網絡建設都已相當完善,而這一兩年,我們開始集中推展電子學習。」在學校課堂開始之前,老師會預先製作教材給學生,讓他們作為課前預習。「老師運用Google Classroom,有時會拍一些短片、一些閱讀的篇章,或資料搜集等。其實有時課堂的時間不足夠,所以當同學能在課前先做一些預習,有一個基本的了解,然後當老師在課上講解時,便可針對同學不理解的地方點撥,教學的效果會更好、更有效率。」

除結合網絡及電子設備的學習模式外,學校亦從低年級開始培育同學在資訊科技科方面的認知,如以圖像形式教授基礎編程概念。在高年級方面,則會讓學生學習編寫程式操控機械人。學校亦另設精英課程,培訓有潛質的學生參加校外編程比賽。在每個星期五的活動課上,更設有STEM小組,低年級同學可以利用機械人進行編程遊戲;高年級的Hot Wheels車隊則通過設計玩具車路軌,學習不同的物理學原理。鄒校長分享,同學曾經分別於2016年及2017年的Hot Wheels校際路軌工程賽獲得冠軍及亞軍。

電子化獎勵計劃

「我們有個非常全面的獎勵計劃,名為『Super Kids』,涵蓋同學在參加服務、學校活動、課堂學習等的表現,以貼紙去記錄同學的優良表現,然後再以累積到的不同貼紙去換取獎品禮物。」過去,學校會以一本簿來讓同學收集這些獎勵貼紙。可是鄒校長發現,當學校希望以此作為數據,以作一些統計時,便需花大量的人力和時間去收集、點算,頗為費時失事。到底如何解決問題?「所以我們也乘着I.T.的發展,將這個『Super Kids』計劃電子化。」

每位同學均有一張學校智能卡,當老師要獎勵同學在不同方面的表現,如默書成績好,或在服務團隊的表現好,又或在體育、音樂或美術方面表現出色時,只需在校內特設的電子儀器上點選指定類別,便會立即輸入智能卡,簡單快捷且一目了然。「從前學校需逐個點算貼紙,然後方可讓同學換取禮物,現在他們用智能卡嘟一嘟,就能馬上扣除貼紙換獎品。」

電子化獎勵計劃除在統計上給學校帶來便捷外,對於家長亦同樣大有好處。「我們有學校App,可以在手機下載,當同學在這個獎勵計劃得到各種不同的貼紙時,家長也可以在這個App上查看。」對於孩子在學校的表現,平日難以每每向老師查問,但現在家長可以通過程式,更了解孩子的校園生活。鄒校長指:「這對於親子溝通也是很好的,譬如當父母知道學生今天在自學類別得到數張貼紙,便可以此為話題,或讚賞他們以作鼓勵。」

 

華富邨寶血小學

學校類型:資助、宗教背景:天主教

創立年份:1968、校長:鄒桂芳女士

學生性別:男女、教學語言:中文

班數:17、教師人數:33

 

 

撰文:王嵐

[email protected]

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