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中華基督教會基華小學 發展體藝潛能 提升專業教學

王嵐| 幼小學府

2018年10月4日

中華基督教會基華小學在黃大仙辦學達55年,是區內現存歷史悠久的學校之一。學校積極建立關愛健康校園,並與家長建立緊密的夥伴關係,近年更緊扣發展重點推行家長教育,加強裝備父母輔助子女學習和成長,進一步促進家校合作。

在鄧瑞瑩校長的帶領下,學校着重發展學生的體藝潛能,每年更特意舉辦多場才藝盛會,讓同學踏上舞台展示學習成果。與此同時,學校不忘兼顧學生的學業進程,特別推行「專業學習社群」計劃,全面推動中英數常成績大躍進。

中華基督教會基華小學積極營造一個關愛、和諧及互助的校園,鄧瑞瑩校長指,該校由建立關愛校園到健康校園,分別舉辦過不同的主題活動,包括「綠色生命成長計劃」、「健康生命成長計劃」、「精神健康人生計劃」等。透過班級活動及朋輩支援計劃,提升學生對學校的歸屬感。「我們亦配合正面的鼓勵、獎懲制度及訓輔活動,幫助學生建立正面的價值觀和積極的人生態度。」鄧校長說。

全方位學習活動的多元和豐富,可謂該校的特色,鄧校長直言:「我們非常注重培養學生的多元興趣,以啟發學生的不同潛能。」其中學校的舞蹈隊表現尤為出色,隊伍成立於2000年,多年來參加校際舞蹈節均成績斐然,獲獎無數。無論是獨舞組或群舞組,同學於中國舞、東方舞組別內取得甲級或乙級獎外,更曾連續數年得到全港總亞軍及季軍的殊榮。「近年學校成立的拉丁舞興趣班,也在校際比賽中取得獎項呢﹗」鄧校長笑道。

滙演舞台顯才華

學生在舞蹈方面成績超卓外,學校亦聘請專業體育教練指導學生,包括田徑、排球、跳繩及游泳等運動。「我們希望學生在練習的過程中,培養出堅毅的精神,成為一個做事具熱忱,對自己有要求的人。」體育運動可鍛煉心志,同學亦不負師長所望,在不同比賽中突破自我。如學校的田徑隊在學界比賽中嶄露頭角,其中個別學生更榮獲第七屆資優教育基金「閃耀之星」才華拓展獎學金。

談及學校的體育健兒,鄧校長分享一個令她印象深刻的故事,「那位同學跑步成績相當不錯,去年更在競爭激烈的九龍西區田徑比賽中突圍而出,贏得全港男子100米總冠軍。然而在今年學界比賽的前一段時間,他拉傷了腿,教練也建議他退出比賽,好好養傷。可是這位學生卻堅持練習,更如期出賽。雖然最後只取得殿軍,但成績已破了個人紀錄。當天我在比賽場地親眼看着學生參賽,他沒有放棄,也沒有擔心或失望,我在想:他年紀小小,卻已有如此勇氣與堅毅,就算是成年人也要向他好好學習呢!」

每年學校亦為學生舉辦個人或小組藝術展覽,更特意出版「學生藝術冊」以作展示紀念。該校在6月會舉辦兩場音樂及才藝滙演,讓所有參與不同課程及培訓的學生有機會踏上舞台,展示學習成果。鄧校長續道,每年參加表演及展覽的人數都超過450人,單是學校的校隊運動員便已多達130多人。幾乎全校學生都有發揮個人專長及參與展示的機會。鄧校長強調:「每個學生都有自己的才華,只要讓孩子有學習及有發揮的機會,每個孩子都是閃耀之星。」

去年學校剛展開了新的3年發展周期,繼續加強課程與教學及教師專業的發展。「學校現時建立了4個『專業學習社群』,並與香港大學、香港中文大學及香港教育大學合作。如中文科發展讀寫教學課程以提升學生讀寫能力;英文科則透過全面提升評估素養以優化學生學習進程;數學科訂立解難教學目標及策略,以提升學生對應用題的審題及解題能力;常識科運用電子學習加強學生課前預習、課後延伸學習及自學。」透過老師的協作及校內外專業的討論,以提升課程及教學質素。

多元銜接助升小

「我們重視與社區及幼稚園的聯繫, 每年暑假均會舉辦暑期課程讓幼稚園學生參加,既能達到共享社會資源的目的,又可讓小孩子善用暑假,學習新事物,絕對是一舉數得。」鄧校長指,在剛過去的暑假,學校便舉辦了「STREAM課程」,即在STEM的元素中加入了Reading(閱讀)及Art(藝術)。「小朋友透過五感, 動腦動手設計科學小玩具,發展及提升思考及創作力。同時透過參與趣味英語閱讀活動,加強學習英語的興趣與能力。」

每年9月初學校均舉辦兩場「創意教學在基華」親子課程,與家長及幼兒生分享創意教學心得。在11月至3月期間,學校亦會舉辦為期6次的幼小銜接班,「我們針對即將升上小學的學生和家長,設計適合他們程度和需要的課程、活動及講座。包括兩文三語、藝術教育、科學探究及健康生活等課題,非常受家長歡迎呢﹗」活動可讓家長及學生深入了解小學課程。

 

 

中華基督教會基華小學

學校類型:資助、創立年份:1964

宗教背景:基督教、校長:鄧瑞瑩博士

教學語言:中文(包括普通話)

班數:24、教師人數:46

 

 

撰文:王嵐

[email protected]

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