中華基督教會基華小學在黃大仙辦學達55年，是區內現存歷史悠久的學校之一。學校積極建立關愛健康校園，並與家長建立緊密的夥伴關係，近年更緊扣發展重點推行家長教育，加強裝備父母輔助子女學習和成長，進一步促進家校合作。
在鄧瑞瑩校長的帶領下，學校着重發展學生的體藝潛能，每年更特意舉辦多場才藝盛會，讓同學踏上舞台展示學習成果。與此同時，學校不忘兼顧學生的學業進程，特別推行「專業學習社群」計劃，全面推動中英數常成績大躍進。
中華基督教會基華小學積極營造一個關愛、和諧及互助的校園，鄧瑞瑩校長指，該校由建立關愛校園到健康校園，分別舉辦過不同的主題活動，包括「綠色生命成長計劃」、「健康生命成長計劃」、「精神健康人生計劃」等。透過班級活動及朋輩支援計劃，提升學生對學校的歸屬感。「我們亦配合正面的鼓勵、獎懲制度及訓輔活動，幫助學生建立正面的價值觀和積極的人生態度。」鄧校長說。
全方位學習活動的多元和豐富，可謂該校的特色，鄧校長直言：「我們非常注重培養學生的多元興趣，以啟發學生的不同潛能。」其中學校的舞蹈隊表現尤為出色，隊伍成立於2000年，多年來參加校際舞蹈節均成績斐然，獲獎無數。無論是獨舞組或群舞組，同學於中國舞、東方舞組別內取得甲級或乙級獎外，更曾連續數年得到全港總亞軍及季軍的殊榮。「近年學校成立的拉丁舞興趣班，也在校際比賽中取得獎項呢﹗」鄧校長笑道。
滙演舞台顯才華
學生在舞蹈方面成績超卓外，學校亦聘請專業體育教練指導學生，包括田徑、排球、跳繩及游泳等運動。「我們希望學生在練習的過程中，培養出堅毅的精神，成為一個做事具熱忱，對自己有要求的人。」體育運動可鍛煉心志，同學亦不負師長所望，在不同比賽中突破自我。如學校的田徑隊在學界比賽中嶄露頭角，其中個別學生更榮獲第七屆資優教育基金「閃耀之星」才華拓展獎學金。
談及學校的體育健兒，鄧校長分享一個令她印象深刻的故事，「那位同學跑步成績相當不錯，去年更在競爭激烈的九龍西區田徑比賽中突圍而出，贏得全港男子100米總冠軍。然而在今年學界比賽的前一段時間，他拉傷了腿，教練也建議他退出比賽，好好養傷。可是這位學生卻堅持練習，更如期出賽。雖然最後只取得殿軍，但成績已破了個人紀錄。當天我在比賽場地親眼看着學生參賽，他沒有放棄，也沒有擔心或失望，我在想：他年紀小小，卻已有如此勇氣與堅毅，就算是成年人也要向他好好學習呢！」
每年學校亦為學生舉辦個人或小組藝術展覽，更特意出版「學生藝術冊」以作展示紀念。該校在6月會舉辦兩場音樂及才藝滙演，讓所有參與不同課程及培訓的學生有機會踏上舞台，展示學習成果。鄧校長續道，每年參加表演及展覽的人數都超過450人，單是學校的校隊運動員便已多達130多人。幾乎全校學生都有發揮個人專長及參與展示的機會。鄧校長強調：「每個學生都有自己的才華，只要讓孩子有學習及有發揮的機會，每個孩子都是閃耀之星。」
去年學校剛展開了新的3年發展周期，繼續加強課程與教學及教師專業的發展。「學校現時建立了4個『專業學習社群』，並與香港大學、香港中文大學及香港教育大學合作。如中文科發展讀寫教學課程以提升學生讀寫能力；英文科則透過全面提升評估素養以優化學生學習進程；數學科訂立解難教學目標及策略，以提升學生對應用題的審題及解題能力；常識科運用電子學習加強學生課前預習、課後延伸學習及自學。」透過老師的協作及校內外專業的討論，以提升課程及教學質素。
多元銜接助升小
「我們重視與社區及幼稚園的聯繫， 每年暑假均會舉辦暑期課程讓幼稚園學生參加，既能達到共享社會資源的目的，又可讓小孩子善用暑假，學習新事物，絕對是一舉數得。」鄧校長指，在剛過去的暑假，學校便舉辦了「STREAM課程」，即在STEM的元素中加入了Reading（閱讀）及Art（藝術）。「小朋友透過五感， 動腦動手設計科學小玩具，發展及提升思考及創作力。同時透過參與趣味英語閱讀活動，加強學習英語的興趣與能力。」
每年9月初學校均舉辦兩場「創意教學在基華」親子課程，與家長及幼兒生分享創意教學心得。在11月至3月期間，學校亦會舉辦為期6次的幼小銜接班，「我們針對即將升上小學的學生和家長，設計適合他們程度和需要的課程、活動及講座。包括兩文三語、藝術教育、科學探究及健康生活等課題，非常受家長歡迎呢﹗」活動可讓家長及學生深入了解小學課程。
中華基督教會基華小學
學校類型：資助、創立年份：1964
宗教背景：基督教、校長：鄧瑞瑩博士
教學語言：中文（包括普通話）
班數：24、教師人數：46
撰文：王嵐
