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瑪利曼小學 激發思考空間 重價值觀教育

胡鳳意| 幼小學府

2017年6月1日

「大家一直對這家學校的感覺可能是學生英文好、喜歡閱讀,其實我們過去幾年,包括前任校長開始,辦學團體還很着重全人教育,特別是價值觀教育。」瑪利曼小學何建儀校長直說,該校視道德教育為培育明日領袖的重要基礎,「如果你是一個很叻的人,但沒有品德,對這個世界帶來更大禍害,所以我們願意在小學時間,花工夫在學生品德培育方面。」

現世代的教學,早已非單向式,瑪利曼小學的獨特課堂設計中,還特別着重預留空間刺激學生思考。

瑪利曼小學一向重視價值觀教育,何建儀校長到任後,把以往10個價值觀整理為6個,每個年級各有自己一個重點,每學年再定一個重點。6個價值分別為Responsibility(責任感)、Gratitude(感恩)、Care(關愛)、Integrity(誠信)、Perseverance(堅毅)及Wisdom(智慧)。

何建儀校長以一年級重點價值觀Responsibility為例解說:「例如一年級同學要學自理,如在日常生活或學校中的自理。在課堂班主任會主持(相關)活動,讓她們明白為何要有責任感,有何行為是學校希望她做好。」

家校配合教育孩子

家庭配合亦相當重要,「如果家中的習慣或想法與學校不一樣,價值教育便很難成功,所以我們在每個課題完結後,設下家長錦囊,讓同學帶回家。」一方面讓家長知道同學在學校接觸到什麼,對她們有何要求,亦期望家長一同合作教養小朋友。

「這個年代,社會價值觀比較混亂,不同家長對價值觀有不同詮釋。希望這種合作,能幫助家長明白學校的方向與目標。」她續說:「家校合作才可以讓小朋友更容易將認識到的價值觀活用在生活中。」

何校長指出學校有獨有的教學哲學MPS Teaching Philosophy,希望課堂有Motivating、Interactive等元素,當中亦着重反思。「因為我校是一間有信仰的學校。況且在學習上,她們有反思能力會更好!」

現世代,教學早已非單向式,瑪利曼小學的課堂設計中,會預留空間刺激小朋友思考。何校長以環境保護議題為例子說,學校於90周年籌辦了3個論壇,其中邀請了辦學團體基督生活團的世界總會長、來自拉丁美洲的Mauricio Lopez於論壇中分享。「他在亞馬遜一帶做保育工作,所以我們就讓小朋友認識一下,距離我們很遠的亞馬遜地區的問題,究竟與我們有何關係?」老師先準備背景資料,然後留待學生做資料搜集。「當地種植業與我們有何關係呢?她們發現,雖然平日吃的朱古力是『比利時製造』,但原來朱古力豆不是比利時種植,是在亞馬遜盆地種植的。這個地方被破壞的話,可能會無朱古力食!老師就此引導她們,讓她們認識這個地方的問題,刺激她們思考與自身的關係。」然後思考空間更可進一步,如對此問題(當地環境被破壞)可有何解決良策……

這個論壇主題與常識科亦有不少關連,不同年級的常識科都與環保議題相關,各會給予不同學習經驗。「我們會參加外界的活動,亦會安排同學參加Field Trip,上星期就有一組同學到西貢鹽田梓,讓她們知道香港也有地方很努力保育。」何校長認為這個年代的學生要多點被「刺激」,因單向授課已不合時宜,即使借助收看教育視頻,亦未必能完全滿足同學。「那我們就要創造一個更有趣,能引發她們思考問題的context。」

何校長特別提及,瑪利曼小學沒有校規。「我校有一個Code of Respect(尊重守則)。無特別指明不能做什麼,但告訴學生尊重是最重要的,亦是學校一直以來重視的。」學校亦沒有罰則或大量規範,令學生可以更自由地成長。

「當然同學亦會做錯事,但我們會與她討論相關事情,我校重視反思精神,與學生檢視這事上有何出錯?有何後果?如果可以再選擇的話,她會如何做呢?引導小朋友改善自己的行為。」在這個背景下,瑪利曼小學的同學更敢試、敢講、敢去表達自己。

瑪利曼小學與瑪利曼中學為直屬關係,每年於統一派位階段可預留最多85%學額予小學學生。小學每級設4班,每班30人,即每年叩門位約10個。何校長透露叩門面試設兩部分,一部分由老師負責,單對單與學生聊天、讀故事書等,同一時間校長與家長見面。小朋友部分完結後,就會滙合家長,與校長見面。

面試看重英語能力

「與家長見面,是希望了解他們對培育小朋友有何看法、想法,希望能找到與學校信念較接近的家長。」何校長指學校並非催谷型學校,成績表甚至沒有名次,如果遇上很想追求成績分數的家長,可能與學校想法有所差別。「這種教育制度下,永遠outspoken的小朋友似乎更有優勢……但有些小朋友是思考型的,也有其talented的地方。當我見小朋友時,我會留意她的潛質,看是否適合學校的環境。」

什麼類型的同學更易適應瑪利曼小學的環境?「語言方面是重要的,始終我們是英文學校,要有能力應付英語學習。雖然有些小朋友很靜,回答有點慢,但可以看到她有思考,回答時透露出自己的想法,這些小朋友特別吸引我。」

 

瑪利曼小學

學校類型:資助全日

創立年份:1927年

校長:何建儀女士

學生性別:

教學語言:英文

班數:24

教師人數:45

 

 

撰文:胡鳳意

[email protected]

 

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