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中華基督教會何福堂小學 重閱讀促創新 育品格建體藝

王嵐| 幼小學府

2019年11月28日

中華基督教會何福堂小學創建於1971年,為紀念本港首位受按立的華人牧者何福堂牧師而命名。因前任校長榮休,今個學年翁美茵校長接替上任,她坦言對學生的第一印象是倍感親切,「我剛來不久,同學看見我都會主動熱情地打招呼,既有禮貌又活潑。」

學生的品學兼優是來自老師的循循善誘和學校的良好氛圍,多年來學校重視校園的閱讀風氣及創意氛圍,同時兼顧發展學生的品格、體藝,「學校周一至周六都有活動時段,讓學生在學術外,充分發展不同潛能和興趣。」翁校長說。

「何福堂小學原校舍乃七十年代初建成,是屯門區第一所落成的屋邨小學。至1999年,該校接獲政府通知需要收回整個屋邨以便發展西鐵,因此從七十年代的第一所六層『火柴盒』小學,轉換成當時屯門最新式的第一所千禧校舍。」學校與社區共同發展,辦學理念貫徹全人教育,翁校長指:「我們致力培育學生的優良品格,擁抱正向人生;重視體藝發展, 灌輸積極人生態度;同時致力推展閱讀風氣;透過STEM教育,訓練學生的創新精神。」

學校的品格教育包涵課堂學習、校園生活和校外經驗,以加強生命教育學習經歷,促進學生的全人發展。「本年度學校重點是讓學生學習感恩和珍惜,並在積極及樂觀的心態下成長。」翁校長細數校內不同的活動:「我們會在早會透過特定德育故事及時事新聞來分享美德,例如寬恕、誠實、感恩等主題;或在周會邀請教會、政府或社福機構等分享不同的主題,拓闊學生的視野和知識層面;同時更會在午間德育故事時段播放廉政公署的『智多多』故事,讓學生從中明白廉潔選舉的重要等。」

 

建議書目促親子閱讀

中華基督教會何福堂小學多年來重視學生的體藝發展,翁校長直言:「我們深信每個孩子皆有才華,只要我們能找出學生的亮點,提供展現的機會,每個孩子都可發光發亮,而我們亦相信學生藉着自己亮點的發揮,可提升自信心,對學術發展也相得益彰。」除學術發展以外,學校希望學生能盡展其才,有多元才能發揮的機會,對此該校突破時間表的界限,安排校隊訓練在時間表內進行,設於每個星期一至四的最後一節,有利提升學生參與度,包括中英文集誦、中英文校園小記者、英語話劇、英語布偶劇團、奧數組、STEMRIDER、美藝小組、手鐘隊、手鈴隊、步操敲擊樂隊、田徑隊、男女子足球隊、花式跳繩隊、幼童軍、公益少年團及環保大使等29組資優訓練。

教育需與時並進,惟核心理念亦應堅守,翁校長強調,學校辦學多年均重視閱讀,「我們積極培育學生從小養成閱讀習慣,這是我們的願景。」從校內閱讀推廣開始,校園圖書館會定期舉辦不同的閱讀風氣獎勵計劃,同時配合學校課程發展,定期展出不同主題的書展活動。「我們增添立體圖書、VR互動圖書,增加閱讀的層面,不時舉辦親子閱讀活動及時段,鼓勵親子閱讀。」除舉辦校內書展等活動外,每年亦安排學生走出校園,走進社區,參觀公共圖書館及中央圖書館。

今個年度,學校結合多位老師努力,於各級中、英、數及常識科,提供十多本建議書目讓同學在校內借閱圖書外,更可善用公共圖書館的書籍,增加閱讀的廣度。翁校長解釋這項新安排:「因有時家長想為孩子挑選課外書,卻不知從何入手,有了這些建議書目,可以讓家長多一點參考,同時促進親子閱讀。」

 

入學面試重禮貌自信

學界發展STEM教育,已漸漸走向跨科融合,中華基督教會何福堂小學亦不例外,以常識科為縱軸擬定STEM主題,透過跨學科模式聯繫各科進行專題研習,把各學科原有的知識以共同的主題為橋樑,形成融會貫通的層面。「各學科原有的知識是『點』,然後透過STEM主題,即『線』,達致專題研習的『面』。」翁校長進一步解釋:「常識科的活動設計以SCAMPER模式進行,主要讓學生體驗改善製程與改良事物,包括Substitute(替代)、Combine(合併)、Adapt(調適)、Magnify/Modify(修改)、Put to other uses(其他用途)、Eliminate(消除)、Rearrange(重排)。我們藉着STEM的發展及透過SCAMPER的模式,讓學生學會創新的思維及元素。」

問及入學面試資訊,翁校長直言學校的面談主題主要包括日常生活、學習及品德情意,「我們重視學生的品德,因此面試不單重視學生的表達能力,更看重他們的禮貌、自信、自律等的整體表現。」教養孩子需要家校共同努力,翁校長建議:「家長不妨與孩子分享自己的經歷或身邊有趣的事情,建立親子共同話題,啟發孩子從多方思考,培養思維能力。在認識身邊的每事每物之餘,亦可從中學習待人接物,對於他們日後的發展將大有幫助。」培養親子感情外,更可從小養成閱讀習慣,「閱讀是知識旅途上的好夥伴,是重要的成長養分,家長不妨與子女一起從小開展閱讀大計。」

 

中華基督教會何福堂小學

學校類型:資助、宗教背景:基督教

創立年份:1971、校長:翁美茵女士

班數:31、教師人數:61

 

 

撰文:王嵐

[email protected]

 

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