2021年11月2日
寫一篇形容自己感到快樂的文章,盡量加多一些形容詞,要網上找Google大神幫手嗎?翻看兒子中文默書的範圍,包括任選十個描述喜樂的用詞:心醉神迷、樂不可支、其樂無窮……上課時間,中文老師必定有方法細心向小五學生解說,作為家長,多麼想小朋友真正感受到快樂。
上班時間長,父母與孩子相處的時間,除了玩樂,大抵都試過準備默書、小測、考試。見過好友平時溫文有禮,在家中與小朋友單打獨鬥溫習,會變成另一個人。政府宣傳片提醒家長對子女要循循善誘,方向正確,做到的當然好。周末下午,難得和孩子溫習默書,他一筆一畫試着用心寫,態度良好,幾個錯別字,算是合理。參考過上次老師的要求,試着圈出寫得不夠好的字,圈呀圈,連同錯字,孩子用手指頭點算,喃喃自語:「噢,扣了一百一十分。」
選擇了做家長,心理質素要強。每個字陪他再寫一遍,鼓勵說話少不免。整個下午的親子時間,不只陪讀書,也試着和他解難。對一般成年人來說,小朋友的責任是學習,家長在旁伴讀實在弊多於利。十年間,伴讀的日子少之又少,有幾年,中小學教育變化之大,師生都要時間適應。試翻開學生課本、增潤習作、測驗卷,也許會更明白年輕人承受的壓力。
要完成每天的功課,加入不同興趣班及校隊,最好要有點過人成就,單靠小朋友積極,真容易過關?學海無涯,補習、加操之前,提提自己,身邊的優秀人才,走過的路都不一樣。在二○二一年,何為成功,不只一個定義;何為快樂,也從不只參考社交媒體的帖文與美圖。出席更多的派對,不等於充滿喜樂,你我都懂,對不?
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