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2020年7月4日

徐區懿華 直資人語

國際通行的愛國教育

香港人談到愛國教育,總有諸多抗拒,一部分是不習慣去談去想,另一部分是把愛國與政治混為一談,結果模糊了焦點,到底你愛國嗎?

用選票表達政見

最近因疫情關係,國與國之間互相指摘,恍如一班孩童,不談理由、不講道理,互相謾罵、互數不是,結果只引起更多問題。認識好幾位來自美國在港工作的老師,及身在美國的教育學者,不約而同於言談之間,就美國領導人的言行,向我作為中國人致歉。他們對他們的國家冒犯中國,而表示感到「embarass」(尷尬)。不過,當你問他們愛自己的國家嗎?答案是毫不保留地愛國,即使國家的政府或領導人表現如何不濟,也毫不猶豫坦承愛國家的心。

不論是英國、愛爾蘭等地的老師及學者談起香港的情況,他們都是輕描淡寫地表示,實施民主的地方,就算有人不滿,採用不同方式表達,和平示威也好、暴力抗爭也罷,實屬平常不過的發展過程或陣痛,他們早已學會面對的方式,就是不參與、不歸邊、不談論。並非人民不關心自己國家,反而因為愛國、愛所居住的土地,就算心目中有支持政治取態,也只會收在心坎裏,避免造成因情緒化而演變成激進行為。他們認為適當時候用選票表達,才是令社會盡快恢復安寧的唯一出路,並充滿信心香港一定可以很快返回正軌。

從他們身上發現,所謂愛國,首先由愛護自己所居住的地方開始,盡力去令這片土地的每一個人都安居樂業,互相尊重、包容、和諧共處,才是愛國的王道,即使套用在小社會「學校」也一樣,我們在學校教導學生表達自己的合理方法,如何表達自己的意見,又尊重別人的想法,和而不同才是愛國教育的真義吧。

恒久不變價值觀

上述談到的外國朋友啟發了我,作為教育機構的領導人必須堅守信念,哪管世界如何變化,總有恒久不變的價值:愛、關懷、寬恕、妥協、合作、共創明天,無論放在哪個國家、哪段歷史,教育小朋友核心價值觀都準沒錯。

反之,當人們被憤怒、仇恨、嫉妒、偏執掩蓋理性的思想行為去感染孩子,只會將孩子推向萬劫不復的深淵。作為教育工作者的一分子,我們要敢於承擔大時代的責任,無論社會上政治如何紛亂,堅守孩子不偏離正確的價值觀,要論愛國,不妨先由愛自己的家、愛身邊每一個人開始吧。

作者為福建中學附屬學校校長、香港直接資助學校議會執委

 

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