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2020年6月1日

章可怡 但看楓景

如此「私立中學」

來自中國、東歐、南亞等非英語國家和地區的留加(本文指大溫地區)學生,首先要學英文,壞消息:來自中國的留加學生,(非正式統計)英語最差,原因?他們太容易融入當地的華人社會,不必英文已可生存得很容易,甚至生活得很好,好過在中國也說不定,因少受家長規管,更加自由。這是不必正式調查只須觀察已可得出正確結論的「說法」。整個大溫地區可稱華人特區,是中台港以外的華人地區,不識英文絕對可以生存。

直接進本地大學的留學生,必須經過英語評審,大學收得他們,英語已達水平,或再強化惡補即可達標,且人已中學畢業,該懂事了,他們不是問題。成問題是到加上中學的留學生。

申請入讀卑詩私立中學者,英語水平幾無門檻,因他們就是來學習啊。受生活圈子的局限,很多中國家長只聽經紀或孩子的資訊辦事,報讀的學校或者有一個很博大的名字,去到現場,原來只是有兩間班房、開在商場的「私立中學」,老師全是華人,國語講得好過英文,學生來到,如回到家鄉,又無人管,太開心了。總得讀書向父母作交代,他們照樣參加省試,省試的計分法連公開試和校內成績合計,學校就會識做,把校內分數發水,拉到很高,力推達標,但求進得專上學校,不必進那幾間知名大學(有醫、法及博士學位供修讀),已算好成績。遇到一些大專,入學後兩年內須通過收費的英文測試,有學生連考十次也沒通過的,只好退學。

駐北京的外交人員多次向國內反映,謂中國有相當多的傳說及到加拿大教育的負面評價,尤其以卑詩為嚴峻,以2019年為例,全省來自中國的留學生有5.5萬人,佔全部留學生的三分一強,做壞名聲後果嚴重。

 

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