2019年11月6日
香港近月的紛亂源自各方都認為自己是正義的一方,最近重溫了一套橫掃多個二○一七年獨立短片大獎的美國電影Alternative Math,可能令你對什麼是對什麼是錯有重新體會。
全長只有九分鐘的電影,講述一名幼稚園學生在數學測驗中拿了零分,幼稚園老師嘗試向學生解說為何2+2=4,但學生堅持2+2=22並大發脾氣。老師於是見家長,但家長卻反過來質問為何老師的答案一定是對,他們兒子的就是錯?任何問題其實都可以有超過一個答案,他們的兒子是個free thinker,最後因為老師堅持數學原理就只有一個答案,家長怒極要向校長投訴,離去前還扇了老師一巴掌。
翌日校長召見老師,說老師的責任不是告訴學生什麼是對什麼是錯,家長不想老師將偏見作為學生預設的框架。隔天大批家長更發起示威抗議該老師憎恨學生,摧毀學生自信……媒體廣泛報道與評論該老師是自由精英主義者,妨礙學生思想自由……然後校董會約見老師,說老師應持開放態度,問題是可以有多個正確答案,家長正提告老師對未成年人造成情緒困擾罪。老師非常錯愕,認為錯就是錯,校董會縱容這些霸凌是非常愚蠢!結果校董會指出,正是老師的極端主義觀點,認為不同意自己的人就是愚蠢才會令學校沒有未來,所以最終裁決將這位堅持2+2= 4的老師解僱。
電影有被寵壞的小孩、一成不變的老師、怪獸家長、怕事的管理層、濫用新聞自由的傳媒,但每個人都沒有絕對錯和絕對對,應該試着對各事物持開放態度。
電影的結局是老師收大信封時,校長向她發上月和本月工資:2000+2000= 4000,這時老師笑着說:錯!是22000才對!
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