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2019年2月23日

顏瑋林 教育講論

小確幸在於家課少

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「今天只有6項家課而已!」這是我問一個小五學生他當天有什麼小確幸時,他給筆者的答案。看來功課量仍然牽繫着學生的情緒。回想小時候每天把黑板上列出的家課抄寫到手冊時,數量多得需要抄寫到方格以外,那種抗拒及失望的感覺是從抄的一刻不斷在腦海盤旋,直到在家中再次打開手冊時,心裏想:「今天又要花多少時間做功課? ...

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