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2018年11月29日

王嵐 幼小學府

思考「蝸居」設計

大角嘴天主教小學每年均會舉行歷時3天的專題研習日,同學會暫時離開書本,改為動手完成不同任務。「一共3天的專題研習日全集中在一個星期內舉行,各級主題都不同。以今年為例,六年級研究香港的居住問題;三年級則認識食物營養,建立良好飲食習慣;一年級則設計自己心目中最理想的公園。」周德輝校長說。

六年級的研究中,老師讓同學開始前先找有關「蝸居」的新聞報道,如香港的劏房數字、太空艙的出租消息、青年住屋情况調查等。之後約五至六人一組,一起設計一間「蝸居」,以紙盒製成模型。

了解社區問題

這項任務看似簡單,事實卻不然,同學不只要設計足以讓所有組員都可以入住的條件,更要預留活動空間,真正做到「麻雀雖小五臟俱全」。同學需要搜集資料,更要不斷與組員溝通商量,不僅在過程中深入了解社區問題,同時亦訓練與人協作的社交能力。

撰文:王嵐

 

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