2018年11月22日
自從做了家長之後,對考試季節猶如裝置了偵測器,即使與我家孩子無關,我也感受到那股低氣壓和逼人氣場。社交媒體上鋪天蓋地見到家長們嚴陣以待,同齡的朋友通通閉關,言談間都在描述家裏如何上演「屍殺列車」,長嗟短嘆聲此起彼落。
恐怖的不只是這氛圍,而是一季接一季下來,人人皆以之為正常!現今的教育制度下,家長往往只有大嘆無奈, 反正人人如是,唔想咁樣可以點樣?周而復始,大家逐漸也接受孩子考試大人嘔血是常態。孩子被動被迫學習,學習熱誠和育兒初衷都被拋諸腦後了。扭曲的生態被正常化,才是最要命。
見報日是感恩節,大妹頭上小學以來,最令我感恩的是,她學校處處積極保育小朋友的學習興趣,並在這烏煙瘴氣的大環境中努力保持家長清醒。
女兒的學校沒有要計分數的考試,卻有assessment week,並在評核前約兩星期安排家長觀課及大會,與校長直接溝通。我相信如此安排,正是摸通了家長角色的關鍵,深明要維繫孩子對學習的熱誠,必先要在水深火熱的考試季節來臨前,先為家長澆水降溫,可算是用心良苦。校長在家長會上講得最多的是,請家長冷靜,她安撫大家,孩子享受上學,享受學習,喜歡學校的社交群體生活才是成功教育的關鍵。小朋友只要鍾意返學,就有向好進步的動機,亦萬事好商量。而最令家長感動的是,校長說小朋友如果趕不上,不會被學校放棄,而只會得到老師的加緊教導;而評核是要評估老師的教學成效,不是要考核小朋友!
校長的話,儼如透心涼清泉,淋醒所有家長,勿忘初衷。初衷是什麼?就是培養孩子正面積極主動的學習態度,令他們終身受用。半日的觀課令我深深明白何以女兒會這麼愛上學。課堂全程是雙向互動的,讓小朋友積極活躍參與,既是好玩亦長知識,就是活學活用。儘管課題絕不顯淺,但他們在玩樂一樣的學習活動中學起來毫不費勁。評核在即,大妹頭回家會得嚷着要我跟她默書,要求我做她show and tell滙報的觀眾,幫她計時,甚至會主動提出說希望自己什麼什麼科目可以拿到最高的評級等等。學校培養出「自動波」學習的孩子,正好令我逃過退化至咆哮哥斯拉一劫。
在教育歪風肆虐全城下,還真多謝女兒的學校深明小城家長居於歪風中恐難獨善其身,因而不厭其煩地提醒我們的初衷,就是要讓小朋友熱愛學習。喜歡,自然會想有進步,這就是最好的推動力。
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