2018年8月25日
多年前,任教學校的年度主題為「我們的學生、我們的孩子」,我很喜歡這簡單而有意思的主題,我的孩子,一個一個茁壯成長,小伙子長大了。
在迷失中尋回自己
一位中五畢業生在學時的成績向來也不俗,是那種反應快,坐不定,喜歡新挑戰,勇於新嘗試的學生。由於未能於會考中取得優異成績,選擇修讀基礎文憑課程。修讀過程中,他發現課程非所想的,把心一橫,退學並工作去。
由於他向來腦筋靈活,吃得苦,耐得倦,第一份金融業的工作雖為新手入行,要學的多不勝數,但以他的聰明才智,短短數月,月薪便達數萬港元,甚至曾不止於此。他在事業起步及起飛的當下,滿足於物質豐裕的同時,一天接到身邊好友的叮嚀,當頭棒喝般質疑他:耗盡精神與健康在追尋的到底是什麼,是否有錢便行,其他的也可以放棄。那一刻他恍然大悟,在迷失中尋回自己,他真的被金錢蒙蔽了。
醒後,他放棄了高薪,到單車店工作。在店裏除了學到專業知識,亦參加了不同的單車比賽,得獎之餘,他圓了點點的夢,並找回自己。而更大的收穫是,工作期間經常與來自各行各業不同年齡的顧客及單車手交談,讓他看到天大地大,也因此作出決定,放棄單車店的工作到台灣升學去,追夢去。
小伙子經過兜兜轉轉,終於重拾壓根兒的夢──設計夢。這幾年他身在台灣,邊學邊做,邊做邊學,也把握了機會到美國短留,看另一個大世界。他透過攝影、攝錄、軟件、硬件等發揮所長,進行平面的、立體的、虛擬的、具體的設計,他那張刀愈磨愈利。
這個月我收到他送上的一段台灣廣播電台的新聞報道,報道指他這位來自香港的學生與同學致力改善病人看錯醫生、掛錯科的問題,設計了可讓病人直接在熒幕上點選病症,以歸納對應看診的科別,同時進行掛號的程式。他這設計省卻了很多因誤掛號而浪費的候診時間,他盼望有關設計可以協助有需要人士,特別是老人家,免卻於病患中不必要的精神與時間流失。
孩子們的故事多的是,這個孩子是記掛中的一位,他值得一記是「夢」中有愛,他看到社會上不同人士的需要,盼能善用所長,回饋社會,他的愛心令我感動。
願他幸福地走追夢之路。
作者為聖公會梁季彜中學校長
訂戶登入
下一篇: | 磨擦還是摩擦? |
上一篇: | 認真處理升學瑣碎事(二) |