2018年4月21日
近期從不同渠道,都聽到家長對孩子的情緒束手無策,要請輔導或社工幫忙。
家長常說孩子容易哭、脾氣大,稍有不合心意就會大發雷霆,情緒一發不可收拾。另一方面,孩子在校的表現,卻往往乖巧有禮,懂得遵守規則。為什麼會有這麼大的對比呢?
情緒觸發點
在一般情況下,孩子情緒的爆發,會有一個觸發點,爆發的原因多是因為某件事、某個人,而對象多是家長等。舉一個例子,家長要求孩子收拾東西,不能再看電視或玩玩具了,這時候,孩子不聽從、不理會,家長可能會再提醒一、兩次,然後或將行動升級,孩子便即時情緒爆發了。他們可能一邊哭一邊發脾氣,更甚者會丟東西、打人等。
孩子情緒的觸發點,看似是收拾玩具,但想真一點,為什麼孩子會有這麼激烈的反應?是因為孩子長大了,有自己的意願和想法,他們想按自己意思而行。另一方面,也可能是從小以來,照顧者的管教方法問題。
調適管教法
面對不同年齡的孩子,管教方法都要作出調適。
當孩子年紀還小的時候,他們較容易按成人的意願做。當他們發展到有「我」的概念時,他們便開始有自己的意見和喜好。這時候成人若仍然用孩子小時候的方法來和他們相處,便會愈來愈容易產生衝突。
年齡愈大,愈要用協商的方法和他們相處,給他們機會自己做決定,自己承擔責任和後果。成人亦要接納孩子的情緒,他們有高興的時候,也有不想說話的時候,這時候成人最應做的是陪伴而不是說教。
既然孩子的情緒和照顧者互相影響,要改變孩子的情緒問題,首先要改變的便是家長。
家長如能改變管教模式和說話方式,那孩子的情緒問題也會得以改善。若要改善管教模式,不妨多參加坊間的家長親子教育講座,又或向老師、社工、輔導員查詢合用的教子方法。
改善不會一朝即變,一定是慢慢的改,慢慢的變,各位家長要有耐性啊!
作者為崇真會美善幼稚園暨幼兒園(馬鞍山)校長
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