2018年2月28日
兩年前,教大特殊教育與輔導學系開設特殊教育榮譽文學士。今年二年級的Natalie(歐芷芊)是第一批學生。初次接觸融合生源於中學暑假的一次幼稚園實習,「那些小朋友不能完全融入課程。有時課堂上跟不上,老師也很難跟進。」
入到特殊教育與輔導學系,又加入了大學的社會服務團,Natalie帶過同學去特殊學校做義工,改變一般人對融合生的看法。「同學初時以為聾就等於啞,和聽障學生溝通不了,去到才知道聽障學生很聰明,只是咬字不正。智障學生亦和普通人一樣,只是學習上未必追得上。」
政府融合教育訓練分3層,簡稱「BAT」,即Basic、Advanced和Thematic Course。冼權鋒教授常問學生:「你上BAT學什麼?」他把BAT變成Believe、Attitude、Technique。「做特殊教育,首先要有每個小朋友都可以教的基本信念。然後是老師的態度。一個好老師可和學生像朋友,也可以是一位嚴師,但一定要有關愛。最後是技巧,就算你是孔夫子,不會教書也沒有用。」
撰文:陳春燕
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