2017年12月7日
「在STEM大行其道之前,其實我校已經開始了同類型的發展。每一年,我們都有一個科技探究日。」何亦儀校長指,那天全校不同級別的同學會進行不同的主題項目,例如關於簡易物理學的「雞蛋降落傘」,以及有槓桿原理知識的「投石器」等的製作及體驗活動。
「關於機械人,同學除經常出外參賽,例如機械人踢足球、鬥快比賽等,更會在校內表演。」活動多在午息時間進行,因為低年級的同學還小,未曾學習相關課題,亦不懂得怎樣操作,所以交由高年級的同學負責演示,甚至教其他同學怎樣操作,例如如何控制機械人踢球。這種體驗既能提升低年級學生的興趣,作為領導的高年級學生,亦能得到很好的實踐經驗,一舉數得。「同學很開心㗎,會大排長龍等試玩。」何校長笑道。
撰文:王嵐
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