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2017年9月30日

韓汶珊 校長開壇

感謝家長

相信不少中學也會於開學前為準中一學生提供不同種類的適應課程,我校每年8月也會為他們安排一連三日的適應課程,好讓學生能認識校園的人與事,為開學作好心理與實質的準備。而較為獨特的是,我們同步邀請家長到校,實行家長也上學去。

三天家長活動

三天的家長活動,除了首天在禮堂與子女一起聽聽講座,更會有個多小時與班主任會面的機會,除讓家長多了解升中的生活,亦希望給予家長充裕的時間提問。始終他們的子女從一個熟悉的環境升往一所陌生的學校,再加上中學的學習模式與要求大不同,但願家長從認識與了解中安心一點。從他們微小的關注點,足以引證父母確想為子女作好準備,以迎接新階段,有個好開始。

第二、三天,我、學校社工及不同機構的專業人士為家長進行工作坊。本年度,我以「與學習有約」為題,讓家長在這個升中學的重要階段,給予子女成長的支持。而心靈的需要是我最看重的。我透過電影片段及具勉勵性的短片,讓家長明白他們對子女的支持甚為重要,而聆聽與讚美也是正能量的來源。

寫下子女優點

在還沒有分享學習的點子與工具之先,我請家長們以數分鐘的時間,想想子女的優點,寫在精美的紙條上,於自己認為合適的時間送給子女。起初個別家長也未有動筆,感恩的是,及後不論是媽媽還是爸爸也在深思後起動,且得一再加時及加紙才能「完成」。雖然我不知道家長於何時把讚美的話送給子女,但我可以肯定的是,家長們這短短的時間內,靜靜地、用心地、專注地想着子女的好,這些美好的回憶就是正面的力量。我深信這些小紙條是一道橋樑,牽引着兩代之間的溝通,為新階段的好開始。

在學習的技巧與工具方面,我常常以雙向的互動模式分享。不同的學習效能研究也顯示,我們若善用五感,能夠加強記憶。而單單的看與聽,其實遠不及理解後親身嘗試,甚至學會後教導他人來得更具效益,多年來我主持的學習工作坊,也邀請家長或出席者即時參與。

感謝家長投入其中,感謝家長認為學以致用,最感謝家長為着子女的成長在百忙中抽空,連續三天出席學校活動,這是他們子女的福分。

作者為聖公會梁季彜中學校長

 

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