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2016年1月15日

文麗萍 校長開壇

教室樂觀氛圍

很多人對「應用行為分析」教學法存有謬誤,以為這方法只適用於一對一治療和認為治療過程機械化。因此,以下會介紹一下如何將複雜的「應用行為分析」的主要成分融入班房中。 如果大家有機會來到我們位於紅磡的校舍,便可親身看到我們的課室是經過精心設計及安排,與一般主流的課室無異,以便學生將來融入主流學校生活。我們 ...

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