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2015年9月12日

黃潔貞 教育講論

語文教學的本末優次

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千禧教改以來,十多年了,語文教學的觀念可有什麼更新或改變? 想起數年前上一組大學一年級的課,當時予學生每周閱讀一篇近一萬字的論文。國內的學生每節課都能閱畢並跟進討論,香港的學生大多說:太忙了,時間不夠用,看不完。看不完?是不是精讀速讀的能力出了問題? 閱讀能力不逮,又或是本有能力,然而未能得到良好的 ...

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