疫情之下的教育營運

• — 程介明

• 資優：天賦?枷鎖?

  教育評論 ｜ 2022年6月24日

• 全局．平衡．統一．轉化

  教育評論 ｜ 2022年6月17日

• 「教少些」與「學多些」

  教育評論 ｜ 2022年6月10日

• 轉化．創新．再思

  教育評論 ｜ 2022年6月3日

• 想一想另一面

  教育評論 ｜ 2022年5月27日

• 陰陽︰對立與共存

  教育評論 ｜ 2022年5月20日

• 平衡．權衡．矛盾

  教育評論 ｜ 2022年5月13日

• 平衡與方向

  教育評論 ｜ 2022年5月6日

• 概括思維之重要

  教育評論 ｜ 2022年4月29日

• 教育發展的大局

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