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2018年11月17日

何漢權

閱讀與功課 兩條腿走路

近日,電子媒體的記者朋友問筆者,就「立法會教育事務委員會通過無約束力的議案,說要研究長假期無家課日;教育局局長回應,以閱讀取代假期功課,怎樣看?」議員與局長的一前一後的言論,從教學專業前線的老師角度看,乃至從過百萬學校教育的持份者來說,是值得深思探究的問題。 以政治凝聚壓力 「學而時習之,不亦說乎」 ...

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