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2017年10月13日

程介明 教育評論

撥亂反正 回歸理性

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《施政報告》的教育部分(第四章),裏面提及的議題大致涵蓋所有現時社會關注的教育問題,應該大致得到教育界和社會的歡迎。 教育部分的一個特點是,幾乎所有內容都是正面的、進取的,沒有退縮,也沒有迴避,更沒有巧言令色,運用語言藝術去應付難答的問題。 雖說大致會受到歡迎,還一定有種種未必是正面接受的聲音。估計 ...

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