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2017年9月16日

李子衝 觀潮篇

標準學時?

物有本末,春夏秋冬,四時有序。

現代人生活緊張,主要原因是全球城市化,以及世界一體化;當然,科學發達,電腦和智能手機亦霸佔了我們不少生活空間。

農村生活,日出而作,日入而息,四時有序,算是寫意;當然,農業生產有其季節性,農耕、收割亦會忙得不可開交,秋收冬藏總有休息的日子,沒有天災人禍的話,日復一日,年復一年,生活還算可以。農產品的交易只在簡單的市集,不需偌大的城市群。

城市有如磁石

工業革命帶來根本性的轉變,工作密集,工廠林立,愈來愈多人聚居在一起,城市一個一個地建立起來。密集有其經濟效益,財富亦隨之而來,財富增長提升了生活水平,相對之下,自然比農村好;同時城市由於人口眾多,生活亦變得多采多姿,就像磁石一樣,吸引四面八方的農村小伙子紛紛跑到城市開一開眼界,碰一碰運氣。

香港是一個人口密集的城市, 人多的地方,就會有競爭,因此香港的競爭特別激烈,食、住、學、行,日日在爭。致勝之道在於勤力與聰敏,智慧各有高低,勤奮視乎時間, 因此大部分香港人努力工作,日以繼夜,甚至不眠不休;長期以來,精神和體能幾近透支,苦不堪言,資本家如此,勞工階層也是如此。

除了城市化,全球一體化亦影響我們的工作模式,一體化意味競爭不單在自己的門牆,而且分分秒秒跟全世界幾十億人比併。一體化還有服務不同時區的問題,譬如金融市場、通訊行業,環繞地球,24小時運作;就算本地電台電視、貨櫃碼頭等職務也經常通宵達旦,不少人在違反生理時鐘的情況下埋頭苦幹,壓力可以想見。

社會進步帶來工人權益的問題,近幾年,香港訂立最低工資的法例,繼續醞釀標準工時的立法。早一陣子已經說過,香港不應該全面實施標準工時政策,因為這是自廢武功與自削競爭力,香港之所以有今天的成就,過往成為四小龍,今天貴為國際金融中心,完全靠勤奮自強,不計較地拚搏所得到的成果。當然,過分勞役,而跡近剝削是要處理的,政府作為球證,重要在平衡。

最近,有團體認為青年學生學習時間長,壓力大,甚至做出自我犧牲行為,提出「標準學時」,認為學生在課堂之外不應該有功課和補習,應該多活動和多玩樂,「標準學時」要在5至7個小時之下。

最怕學生誤解

香港讀書壓力大,做功課的時間長是不爭的事實,問題在於是否設立「標準學時」便可以解決?要知道教育和學習是一種藝術,不能一概而言,硬要指某種方式是學習是不合理的,因為最高境界的學習是愉快學習,引起學生興趣之後,他們便會主動搜尋資料,分析理解,並深入鑽研,這樣的學習沒有多大壓力,除了沉迷之外,也沒有太多負面影響。

「標準學時」最怕是學生誤解,以為學有止境,學時有限制,用這句口號作為擋箭牌,拒絕溫習和進修。與標準工時一樣,人生一分一秒都要計算,工作和報酬緊密掛鈎,沒有利益便不動、不進取,試問何以競爭?何以勝人一籌?

人生是需要規劃的,但是我們不是機械人,絕對受程式規範。有學生輕生是悲慘,我們應該盡力幫助他們解決問題,特別在輔導方面,政府必須加大資源照顧這班人,一個也不能少!

李子衝  時事評論員

 

 

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