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2016年12月17日

何漢權

這就是教育界的代表?

選舉委員會委員選舉剛於12月11日(上周日)結束,筆者有份參與教育界別(即中、小、特、幼稚園學校類別)選舉,按選前我接受媒體訪問的預測,結果是沒有任何驚喜,教師工會全取30席。這與過去4屆工會能留下部分議席的選委會選舉不同,是次教育界30席次,工會派出滿滿的30人出戰,滴水不漏,要全贏、要壟斷,工會戰績是彪炳非常,30席的全數代表,都是高票當選,排第30名的得票比非工會的排第31名參選者多出超過12000多張選票,工會選舉機器的順滑、教師們心甘情願的聽話,團結一致的投票,實在令參與者、旁觀者不能不嘖嘖稱奇,值得深入研究、值得大書特書。

盡力一試 望破壟斷

這回教育界選委選舉,本以為是壟斷與多元之爭,過去幾屆工會實力強大雖已盡顯,出20人就有20席、出25人就有25席,但要全取30席的壟斷,對屬於知識分子的教師群眾而言,終究不應接受完全壟斷的戰果,這是合情合理的推敲,因此工會以外的各團體代表、甚或一些個人在學界已有積累並具知名度的校長,都認為要盡力一試,抱着有機會打破壟斷的可能。

選舉期間,筆者致函教育界同工,有以下一段︰「各位教育界同工︰12月11日(星期日)是選委會委員的選舉日,選委負責選特首。特首對教育的取態深深影響香港的未來,因此當天務請關心中、小、特、幼教育發展的同工前往投票。是次教育界設定30個席位,教協派出30人參選,憑其龐大的選舉資源,6萬多個會員加上熟練的選舉手段,30席全拿是大有可能的。如果這予取予攜的選舉結果出現,這對香港未來的教育要保留多元的聲音,是全然不利、是極壞的案例……」

選舉結果證明這段呼籲無用,工會不單全勝,且是大勝;不光是壟斷,且是超級壟斷,如此大勝壟斷的戰果,究竟有無嚴重的後遺症、併發症,從教育現場看,確實有幾點大憂慮。

一、工會要出盡30人參選,並不容易,雖然在其宣傳單張上,說30人具有代表性,但行內熟悉,當中超過半數是退休人士,現職中、小、特、幼的前線教師和前線校長究有多少?選戰大勝的結果證明什麼?日後什麼叫教育界代表?工會說了算,工會旗下才有教育專業!

二、是次教師工會連線各功能組別的「民主動力」,要完成搶奪300席的目標,於是各自的專業屬性都要先獻身共同的政綱,就是「ABC」,即除梁振英外,選什麼人都可以;選前4天,梁振英宣布不連任,共同綱領又馬上可以反口覆舌,祭出現在走了689,又來了個葉劉,如此喜歡反對誰,就可以反對誰的選舉策略,還有什麼行業專業可言?法律界要問候選特首的,不是法律專業的問題嗎?教育界要求有意出選特首的,不是要有關心師生的落地教育政策嗎?

三、教師工會於教育界30席全取大勝自有因由,有教師群眾對特區政府和中央政府的不滿、有工會自司徒華年代開始的長期經營,為教師爭取福利所儲存的能量,至今天的會產以億計,超級市場買賣、會所福利多元化、官方刊物年年月月進駐會員學校……其他團體的綜合實力,只能望其項背。

選賢與能 價值漸遠

更重要的是,香港新舊主流媒體「義助」工會宣傳的不少,這是公開的事實。選舉政治的勝利,自有難以抗拒的魅力,愈是大勝,權力民授的道德光環就特別大,自我感覺就愈來愈良好。相信往後的日子還有選委會選舉制度的存在,教師工會必然再以教育界首席的姿態,吹起號角呼喚路人甲乙丙,再同樣秉承「掌心雷」,即投票名單小單張,在選舉現場從銀包拿出來,對號選畫,只須簡單的、不用思考的小動作,就可替天行道,大功完成,全勝必然再來。但獨立思考、民主多元參與,選賢與能這些重要價值,將與學界漸行漸遠,甚或有揮手作別的一天!

順道一提的是,高等教育界的選委選舉,同樣因着有工會的領航人參與,最終結果同樣是30席全取,以16位大學教授組成的「高教新力量」與「香港重建」全部敗北。選戰勝敗論英雄,其中4位分別於港大、中大與科大任職的、學有專精的知名教授,桃李滿門卻得票甚少,又是超乎預期。

選舉過後,一位教育界朋友傳來短訊,有這樣的文字︰「何校長,世界變了,道路更難行。本來是大多數的我們,本來做着正事的我們,忽然變成少數,忽然變成不對。世界變了,變得愈來愈令人莫名其妙。道路難行,卻仍然要行。加油!」「你說得很好!」筆者回應一句話;在這裏,我再補一疑問句——這就是教育界的代表?

何漢權  教育評議會副主席

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