« 返回前頁列印

2020年10月29日

康和健 顧小培

認知與語言

小孩子學習認知的過程中,最先遇到的全是感官反應,即是自身天生原始器官給他帶來的感覺。他睜開眼睛,接收環境中的光;光的明暗與顏色訊息傳到腦中,形成影像,於是能「看」。同樣地,耳能聽、鼻能嗅,口能辨別味道,身體尤其皮膚能有感覺。 小孩子會開發、發揮、利用(exploit)這些感官的反應,令自己認識、知道周遭事物,那正是「認知」的操作。過程中,全仗腦的參與,方能成事。眼耳口鼻觸覺只管「接收」;訊息在腦中經過分門別類、去蕪存菁、辨析、理解、整理、記憶,一連串動作下來,成為思想。起初,他的認知步驟淆亂無序,會嘗試去觸摸聲音,也會拿起東西放進口裏。 單以眼睛來說,他接收的先是圖像。之後,圖像環境中的聲音增 ...

(節錄)全文共926字