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2019年9月27日

教育評論 程介明

個別化學習

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有一年,到美國麻省的Sturbridge旅遊,是一個生活在1836年的小村。裏面有第一所學校,扮演學生之後,買了一些當年的課本。其中一本Code of Conduct(《行為守則》),108條之中,有一條:「當聽到老人重複同樣的故事,別笑!」本文所載,多次在本欄出現,別笑! 位於吉林長春的東北師大,退休不久的教育學院院長馬雲鵬,是香港中文大學林智中的博士生。筆者是他當年的考試委員。得他邀請,參加了一個各大學「教師發展中心」聯盟(又稱「網絡」)的年會。會議的主題,是「創造的教育與個性化學習」。給了筆者一個機會,把在本欄從不同角度表達的種種,整理在一個框架裏面。核心是「個性化學習」。 對於學習的「 ...

(節錄)全文共2617字