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2019年8月2日

康和健 顧小培

三種人

面對亂局,如何拆解?第一件要做的事,是找出亂的成因。昨天說了。《論語》〈泰伯〉篇,孔子說:「人而不仁,疾之已甚,亂也。」南懷瑾老師解說,「社會教育沒落,道德衰微……所以一到了社會有不足,再加上教育的堤防崩潰,動輒好勇。這樣的社會,非變亂不可。」 教育固然重要,教育的內容更為重要。本來,一個人生下來有腦袋,於是他天生具有思想能力,能選擇自己愛做的事去做。這叫「任意」。教育的目標之一是,管束「任意」,抑制「任意」。道理很簡單:如果人人任意而為,社會中自會有摩擦衝突,也就是亂。人與人交往中須訂立規範,再而教育大家遵循,才會有安寧。 孔子繼而指出三種可以令社會亂的人。在今天香港的騷動中,這三種人歷歷可 ...

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