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2019年6月29日

教研陣地 李錦權

學生學不好英文(下)

上期分享過英文課本不好,有4個問題。今期續談英文課本的缺點還有兩個: 五、當年有一家大出版社有一個新來香港的編輯兼任作者,那時我深感奇怪,外行人怎能寫配合本地學生水準的課本?教書的當然也有不懂教書的步驟和方法的,他們寫書時不會寫錯,但是會寫得太深奧,不能用; 六、課本只有英文字,沒有中文字,很多學生看不通,這是殖民地製造所謂精英的方法。有出版社翻譯一些生字給教師看,寫在「教師用書」裏面!他們希望教師複印這些材料給學生看嗎? 解決五法 那有什麼解決的辦法? 一、課本應該由教師去寫,又以「說」和「看小說」為主來代替「看文章」和「寫」為主。「說」是在學完簡單文章之後,用學到的文法和生字去討論文章和說 ...

(節錄)全文共798字