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2018年6月1日

教研陣地 梁玉蘭博士

學前教育領導與幼教發展

去年筆者有幸參與兩個幼兒教育研討會的籌備工作,當中觀察到一群幼稚園校長的領導表現,他們的表現吻合了「變革型領導/轉型領導(Transformational Leadership)」的領導者行為特徵,也是近年促進幼教發展的重點。 大型幼教研討會 去年5月香港教育大學幼兒教育學系舉辦了一個大型幼教研討會,當中有多位幼稚園校長分享在校內如何推行情緒、品德或生命教育。當中觀察到一些校長能堅持用十多年的時間,在課程上作領導與實踐,更額外製作教材,以引導幼兒表達情緒及分享需要,他們表示:「雖然幼稚園資源有限,但必須對幼兒和家長作個別關懷,當中更要激勵教師們一起長期實踐,才能對幼兒有幫助。」 另外,去年5月 ...

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