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2017年12月29日

教育講論 龍精亮博士 莫慕貞教授

透過框架重整 提升孩子抗逆力和自信(上)

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過去兩年多,有七十多宗學童自殺個案,對父母來說一宗也是太多,是不能承受之悲痛,我們都希望悲劇不再重演。青少年自殺是一個多面和複雜的問題,若要有效防止和減少學生自殺浪潮蔓延,需要各方共同努力,而其中家長的角色尤其重要,因為他們需懂得發掘孩子的興趣、專長、潛質和能力,並適切地引導和關心孩子,與困苦者同行。 那些有情緒病或患抑鬱症的孩子,表面的徵狀包括一些生理的如過少或過多睡眠、食慾減退或突增、體重驟降或驟升等;情緒方面可有悶悶不樂、持續低落、煩躁、經常發脾氣、失去對事物、活動的興趣、怕接觸新事物和人等;思想方面會是專注力下降、容易過分內疚、自責或覺得無人喜歡自己,甚至反覆有死亡、自殺念頭等。他們的 ...

(節錄)全文共2070字