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2017年11月20日

鍾誠祥

讓香港教育反璞歸真

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當不少教育專家及教育部門仍在主張「求學不是求分數」或「全人教育」的今天,近日兩則教育新聞便成為這類「堅離地」口號的最大諷刺──香港城市大學涉嫌少報學生人數,希望在師生比例上獲得較高評分,以提升其在世界大學中的排名;旺角港九潮州公會中學涉在最近兩個學年內,勸退過百名即將應考中學文憑試的學生,藉「送走」不達標的學生,以提高學校在公開試的整體表現。 學生自覺是棋子 兩則新聞都在反映香港教育界那種排名主導、成績主導的現象,與所謂「全人教育」背道而馳。其實,這也是折射香港教育生態面對的兩個嚴重問題:一、教育界中人的道德操守;二、教育界對良好教育定義的扭曲。 學校為了排名而犧牲學生利益或不擇手段,是可以接 ...

(節錄)全文共1503字