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2016年7月9日

教育講論 陳家祺、賴得鐘

穩定教學團隊 提升教學質素

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學期尾聲,是中學教師續約及招聘的高峰期。近期有傳媒報道,指通識科被視為個別學科教師均可「兼教」的科目,因此專職通識教育科的教師較易面對不被續約,或是當學校要減去常額教席時被裁的危機;更有媒體數據指出,過去3年有約300名通識科合約教師需要離開教育界。本會作為通識教師團體,希望呼籲社會各方正視通識教師的前景;非單為了飯碗問題,更與香港長遠公民素質發展息息相關。 首先,過去數年的通識科公開考試已顯示出,此科的其中一大特色是內容與時並進、所涉及的議題緊貼社會關注點,亦涵蓋其他科目較少提及到的概念及知識,例如法治、身份認同、個人權利與義務等等,能有效而直接推動學生多加留意及研習不斷變化的社會議題,對提 ...

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